"Сошедший с рельсов" - читать интересную книгу автора (Сигел Джеймс)«Аттика»Через два дня вечером мой четырехлетний сын забрался после ужина ко мне на колени. – Пошли на поиски сокровищ, – шепнул я и изобразил пальцами шажки на его позвоночнике. – Вот здесь у нас крестики на карте. Сын поежился и хихикнул. Он него пахло шампунем, леденцами и пластилином – только ему присущий запах. – Чтобы добраться до сокровищ, надо шагать широко и бежать трусцой, – бормотал я. А когда замолчал, сын меня спросил, где же все-таки сокровище. Я ответил как обычно – мы проделывали это путешествие изо дня в день. – Вот оно, мое сокровище! – И схватил его в охапку. Жена улыбнулась нам с противоположного конца стола. Я поцеловал их на прощание. И все тянул время – никак не решался выйти из дома. Словно хотел набраться положительных эмоций перед тем, как проехать через кирпичные ворота «Аттики» и войти в зловонное помещение тюрьмы. Словно надеялся, что магическая аура защитит меня от зла. – Будь осторожен, – попросила с порога жена. Металлодетектор взвыл, как сирена воздушной тревоги. Я забыл выложить из кармана ключи от дома. – Эй, Йобвок, – усмехнулся охранник Хэнк, – ключи-то, они вроде как из металла. Йобвок играл в задней линии «Ковбоев» и был тем самым сукиным сыном, по поводу которого мы частенько отпускали соленые шуточки. Должен признаться, Профессор – не единственное мое прозвище. – Извините, – промямлил я. – Забыл. Войдя в класс, я заметил на столе продолжение истории о человеке в поезде. Одиннадцать старательно напечатанных страничек. «Да, – подумал я, – все только начинается». И оказался прав. Всякий раз, приходя на урок, я находил очередную порцию повествования: иногда одну-две странички, а иногда столько, что хватило бы на несколько глав. Аккуратно сложенные на столе и, как уже заведено, без подписи. История разворачивалась по частям, словно захватывающий телесериал. Она и в самом деле имела все признаки «мыльной оперы»: секс, обман и трагедию. Я не читал эти отрывки классу – понимал: они предназначались только для меня. Для меня и, разумеется, для самого автора. Кстати, об авторе. В моем классе было двадцать девять учеников: восемнадцать черных, шесть латиноамериканцев и пять бледных, словно призраки, белых. Я был совершенно убежден, что никто из них никогда не ездил на девятичасовом поезде до Пенсильвания-стейшн. Так кем же был он? |
||
|