"Школа, как это было..." - читать интересную книгу автора (Стенкин Георгий)ГЛАВА 9. СНОВА ЛЮСЬКА.Сколько я для неё совершил подвигов. Конечно детских подвигов. Наивных и глупых подвигов, с точки зрения этого слова. Ведь подвиг – это что-то героическое, самоотверженное, во имя высоких идеалов и справедливости. Подвиг, это совсем не то, что я совершал для Люськи. Но для меня это были подвиги. Потому, что это были героические поступки для мальчика в возрастном интервале от восьми до шестнадцати лет. Я помню в первом классе, совсем немного прошло времени от того злополучного дня первого сентября, когда мы вместе в первый раз вошли в школу и сели за одну парту. Узнав, что у неё день рождения, я принял решение пойти и поздравить её с этим праздником. Представьте себе, что меня не звали, и я не знал, будет ли она праздновать, и кто у неё будет на этом дне рождения. А я естественно должен быть нарядно одет, и с цветами, и с подарком. Ужас просто какой-то. Но я должен был это сделать, во-первых, что бы ей было приятно, а во-вторых, мне очень хотелось увидеть её нарядную и радостную. Да, это был подвиг. И я пришел, и дверь открыла её мама, и сказала: – Людочка, а к тебе ещё гости, и это мальчик. Я готов был просто сгореть от стыда, тем более, когда выяснилось, что там были одни девчонки. Но, я героически все это выдержал и смотрел, какая она была довольная и гордая перед другими девчонками, что к ней пришел мальчик. Следующим подвигом стало мое выступление на каком-то празднике, где ученики должны были показать свои умения в каком-нибудь виде искусства. Танцы, песни, стихи и все, что угодно. А я уже несколько лет занимался в музыкальной школе по классу скрипки. Ну, естественно она об этом знала. Хотя в классе, мало кто об этом знал. Я этот свой талант (вернее это свое занятие) совсем не афишировал. Стыдился как-то выделяться среди других. Тем более мое «мальчиковое достоинство», тоже было немного ущемлено. Когда другие гоняли в футбол, я или шел с футляром для скрипки и нотной папкой в музыкальную школу, или стоял у пюпитра и учил гаммы. Стеснялся и комплексовал. А тут она просит меня выступить перед всей школой. Ну, куда тут денешься – выступил. Сколько я потом натерпелся обидных слов от мальчишек, просто не счесть. Но она же просила, и ещё от имени класса, нужно было защищать честь класса. Вот он простой детский подвиг. Потом ещё было много других подвигов, о которых она и не догадывалась. А я не мог поступать иначе. Я всегда был её партнером по танцам, тогда как другие парни сторонились этого занятия. Все театральные постановки – мы были в паре. А в обыденной жизни класса? Постоянно плелись какие-то интриги между парами и группами, между девчонками и мальчишками. И где они заканчивались и решались – конечно, между мной и Люськой. Ведь мы всегда сидели вместе, за одной партой и были друзьями. Конечно, мужские тайны и мужские убеждения, как впрочем, и женские со стороны Люськи, не предавались. Но обсуждались в меру возможности откровенно, и компромиссы практически всегда находились. И это тоже был постоянно длящийся подвиг, потому, что хотя польза от таких вот наших посреднических действий была явная, но мальчишки все равно не одабривали такой вот моей близости с девчонкой. А уж то, что касается уроков. Люська училась хорошо, была прилежна и трудолюбива, но как-то не блистала. И постоянно была занята своими девчачьими делами, которые частенько брали верх над учебой. Само собой я её регулярно вытягивал, или, помогая, или просто давая списать. А на уроках истории, почему-то история меньше всего удавалась Люське, я затевал какой-нибудь диспут, вовлекая в него и учительницу. Тем самым, сокращая время на опрос домашнего задания или на вызывания к доске. И самый последний мой подвиг, уже в десятом, выпускном классе. Прямо на выпускном вечере, кому-то понадобилась гитара, а гитара была у Люськи, но дома. Ну, кого ещё она могла попросить за ней сходить. Догадайтесь с трех раз. Чем это все было продиктовано, я не знаю. И даже сейчас, пытаясь разобраться, не могу. Не складывается четкое определение. Детская любовь? Нет, потому, что детская любовь, должна, во что-то вырасти. Привязанность? Тоже нет, потому, что с годами она или растет или ослабевает. А тут десять лет, без двух месяцев. Дружба? Нельзя быть уверенным на сто процентов. Потому, что в принципе у нас было немного общих интересов, а время вне школы мы очень редко проводили вместе. Чувства, как к сестре? Да, она была ниже меня ростом, стройная. Но она была на год старше меня. Да и была у меня своя, родная сестра. Тоже нет. Так что же? Наверное, всего понемногу. Да она была красива, мила и как-то утонченна. Может быть, в этом вся причина. Меня всегда притягивало все красивое. Музыка, живопись, поэзия, звездное небо. Да? Вопрос… Ну и все остальное тоже к этому приложилось. И дружба, и влюблённость и родственные души. И ещё, что-нибудь. И за это за всё, она со мной так жестоко поступила. О, женщины. |
||
|