"Школа, как это было..." - читать интересную книгу автора (Стенкин Георгий)ГЛАВА 10. НЕМНОГО ПОЯСНЕНИЙНужно пояснить, почему я так подробно рассказываю о своих друзьях, о школе, о Люське. И ещё буду рассказывать о других своих одноклассниках. Конечно, это не просто объяснить. Ну, во-первых, скоро подходит дата двадцатипятилетнего юбилея нашего выпуска. Поэтому я озадачен поиском своих одноклассников и организацией этого мероприятия. А во-вторых… Начну так. Мы все оказались замешаны в одной очень неприятной истории. Произошла она где-то с седьмой по девятый классы. И для того, что бы понять, почему это все произошло. Да и понять все-таки, как на самом деле все произошло. Для этого нужно мне… Да, это, прежде всего, нужно мне. Мне в этом во всем нужно разобраться. А для этого я должен вернуться в школу. Я должен по возможности снова пережить те события. Но я не смогу их пережить, пока не восстановлю в памяти всех людей, которые в этом участвовали. Разумеется, можно составить список и прописать напротив каждой фамилии даты, события, факты. Досье своего рода составить на каждого. Но целостной картины все равно не получится. Я должен там быть. А иного пути как снова там оказаться, увы, я не знаю. Так, что, наберитесь терпения. И вникайте в судьбы моих одноклассников вместе со мной. Вообще то это небольшое кощунство. Пускать вас всех в нашу школьную жизнь. Но если в результате, я пойму и разберусь во всей этой истории. То значит, это было сделано не зря. Те факты, которые уже сейчас известны, можно изложить совершенно с другой стороны. Не меняя временных и ситуационных характеристик этих фактов. Но в корне изменив, вернее показав их суть, их отражение реальности. Для этого мне осталось представить вам ещё несколько человек в более-менее широком объеме. И, остальных, так, бегло, что бы была ясна картинка. И тогда я подведу концепцию под всю историю. Сначала как это выглядело для нас. А потом – как это было на самом деле. И что в результате все-таки случилось. |
||
|