"Школа, как это было..." - читать интересную книгу автора (Стенкин Георгий)

ГЛАВА 3. БОРИС

Начать это повествование, конечно нужно с Бориса. Борис был, нет, он и есть и был настоящим другом, хотя конечно были и другие друзья. Конечно, мы не сразу стали с ним друзьями. Да, друзьями сразу не становятся. Я пытаюсь вспомнить, как же произошел этот переход от просто одноклассников к друзьям.

Мы постоянно шли с ним вместе после школы домой, нам было по пути. То есть до пятого класса, пока я ещё учился в музыкальной школе, я после обычной школы шел ещё и в музыкальную школу. Вот почему мы не стали друзьями раньше. У меня не было времени, я всегда был занят.

Но вот мы начали ходить вместе домой, и выяснилось, что кроме общего пути домой, у нас оказалось ещё очень много общего. Папа Бориса работал в сфере телекоммуникаций, поэтому у Бориса дома был просто «супер» магнитофон со стерео звуком и большими колонками, а я увлекался музыкой, и современной, и классической, и магнитофон у меня был попроще. Но зато у меня был брат, у которого были все записи, самые последние и самые полные, и всех роковых групп, и даже зарубежных.

Да…, на роке мы и росли.

Мы, конечно, бегали, переписывали эти записи и «балдели» слушая их.

Пару раз мы приносили их и в школу, пока нас не вызвали к директору и не объяснили, что слушать такие записи – это антисоветчина. И не достойно высокого звания пионера или комсомольца, я уже не помню. Но это маленькое нарушение общественных устоев и попадание в разряд «преступников» нас тоже очень сплотило. Мы, конечно, продолжали слушать эти записи, но уже не афишировали так свою привязанность к ним. Как впрочем, и все остальные.

Ещё у нас у обоих были очень занятые родители, и регулярно приходилось решать проблему с обедом после школы. То я ходил к бабушке, то Борис ходил к брату.

Но потом нашлось решение.

Родители давали нам какие-то деньги, и мы после школы заходили в кафе, которое находилось на площади у Дворца культуры.

Вот это были обеды! По ясности воспоминаний этих обедов, они могут сравниться с не так много событиями в моей жизни.

Там были блинчики с разными начинками. Ну, то есть, прямо при тебе готовят блинчики и спрашивают какую начинку положить. Творог, варенье разных сортов, шоколад жидкий или стружка, сахарная пудра или мясо, и ещё много чего, что я уже и не помню.

В первый раз мы набрали всего. По пять или шесть видов каждый. Вот это был праздник!

Потом почему-то я чаще брал с творогом, а Борис с мясом. Стоит об этом подумать. Да, правильно. Бориса всегда тянуло хорошо поесть. Он был не полным, а таким сбитым, тучным что ли. Сейчас бы я сказал – у него была склонность к полноте.

Точно, он то, с этой своей проблемой и привлек меня к спорту.

Борис начал заниматься вольной борьбой и пару раз я приходил посмотреть на его тренировки. Сама вольная борьба меня как-то не вдохновила, а вот спорткомплекс, где проходили тренировки, вот этот произвел на меня впечатление. Там везде, где было свободное место, стояли столы для настольного тенниса. И везде постоянно кто-то играл. А вокруг столов, на скамейках всегда сидели зрители.

И это было так все увлекательно, так весело. Что и мне тоже захотелось принять в этом участие.

Я записался в секцию и начал регулярно заниматься. Потом я переключился на велоспорт и в результате на баскетбол.

Я очень благодарен Борису за то, что он вольно или невольно, но привлек меня к спорту.

Не могу сказать, что я был к спорту равнодушен, нет. Просто вот так вот, систематически и целенаправленно – это заслуга Бориса.

У нас в школе всегда были какие-то соревнования. То ГТО, то междушкольные турниры, то какие-то спортивные мероприятия городского масштаба. А ещё мы даже куда-то ездили, как команда нашего класса.

Уже в старших классах, мы стали заниматься ручным мячом, играя целой командой из нашего класса, участвовали в турнирах.

А летом у нас появилась возможность заняться парусным спортом. Ведь мы жили на берегу большого озера. И опять, экипаж нашей яхты состоял из команды, в которой были два парня из нашего класса и мы с Борисом.

И ещё, так как мы жили не далеко друг от друга, то вечера мы тоже проводили почти всегда вместе. То, катаясь на велосипедах, то на санках или коньках, в зависимости от времени года. То в его компании, т.е. компании его двора, то в моей компании – мой брат и наш двор. То рыбалка, то просто купание в озере.

В девятом классе, у нас появилась какая-то мода заводить отношения с девчонками из младшего на два года класса. И практически все парни из нашего класса нашли себе девчонок из одного класса. У этого класса была классным руководителем Валентина Ивановна – так её так и называли: – «классная теща».

Я не знаю, как там у кого складывались отношения. Но у меня это был первый опыт отношений с девушкой, именно как с девушкой. Не с одноклассницей и одновременно с девушкой, не с дворовой командой и девушкой, а вот именно и только с девушкой.

Но, наверное, все-таки это было, скорее всего, просто модное такое течение в нашей жизни, или определенный этап в половом созревании. Сейчас трудно это анализировать. Помнится, что болели этим все. Ну и мы с Борисом естественно тоже. Пару раз мы даже гуляли по вечернему городу вчетвером – две пары. Не думаю, что кто-то из нас относился к этому ну очень серьезно. Нет, мы конечно тогда не понимали и для нас всё было по всамделишному, по-взрослому, по серьёзному. Хотя один из нашего класса все-таки потом женился на этой девушке. Да, у каждого все происходило по-разному. Вот, ещё вспомнил, что девушка Бориса, оказалась младшей сестрой одного из наших одноклассников. Были даже из-за этого проблемы.

Но с проблемами даже интереснее.

Когда же подошло время выпускного и вообще окончания школы, мы с Борисом даже и не думали не о чем другом, как только ехать поступать в институт, после школы, и, конечно же, вместе, и, конечно же, в Петербург.

Так и случилось. Но мы собрали ещё, с собой, команду из шести человек. Три девчонки и три парня.