"Прогулка романтика" - читать интересную книгу автора (Мыслин Илья, Босак Эдвард)

[5]

Письмо учительнице Ф.Ф

Однажды Вы помогли мне обратить внимание на самого себя. Внимание было обращено к творчеству. Несколько лет назад я написал свое первое сочинение, очевидно, до этого написанное мною не трогало меня. На одном из Ваших уроков я задумался. Я проявил индивидуальность и полюбил самостоятельность.

Был ли я самостоятелен до этого? Конечно, был. И смысл жизни для меня в то время заключался в поиске этого самого смысла. Я по-прежнему люблю родных и близких мне людей, люблю окружающий мир и искренне желаю людям жить в гармонии с природой. Я продолжаю разбирать самого себя на частички. В моей голове много мусора, но я не считаю его чем-то бесполезным. Вероятно, именно этот мусор заставляет меня постоянно исследовать свой внутренний мир. Мой мир – это то, что меня окружает. Запасы терпения – драгоценность этого мира. Привязанность действительно мешает освободиться моему разуму. Довольно часто моя причинно-следственная связь рвалась, когда я подолгу размышлял сам с собой. Это можно назвать сумасшествием, можно не обращать на это внимания, но это необходимо понять. Этот процесс меня удручает. Мне достаточно различных эмоций, чтобы играть словами и целыми предложениями, но хотелось бы выразиться более кратко. Но больше всего мне хочется тишины. В тишине, философской пустоте, есть волшебная сила. Я не помню своего первого знакомства с философией, но осознаю, что моя жизнь и есть часть философии. Я не могу быть целой вселенной, во мне слишком много человеческих чувств. Но вселенная может быть мной. Я фрагмент вселенной.

Философия понравилась мне своей яркостью и чистотой. Философия – это сама краткость. Наивысшая форма философии – пустота. Слова мешают постичь истинную философию. Мы можем только гадать и упражняться.

Не знаю, чего мне больше хочется: передать Вам это письмо лично или подарить его Вам, не передавая. У меня хватает «странности», чтобы сделать и то, и другое. Но я думаю, что «странности» не должны меня беспокоить. Например, вот эта «странность». Я не общался с Вами подолгу. Я этим не был обязан Вам, так же как и Вы, ничем не обязаны мне. Вы очень многому меня научили, и почерпнутые знания я храню в себе. Замечательно, что Вы воспитывали целые поколения. Даже случайным проездом побывать в нашем городе означает для меня возвращение к нему. Возвращаясь в город, я возвращаюсь к своим друзьям, вспоминаю о школе, а значит, мыслями возвращаюсь и к Вам.

Мне очень хочется написать обо всем. Однако, что дальше? Я же не могу вечно писать. Писать обо всем подряд – это смущает мой разум! Единственное, в чем мне не хочется сомневаться, это в моем положительном отношении к миру, которым я во многом обязан Вам. Позитив необходимо дарить людям, пусть даже каждый человек строит личную жизнь самостоятельно.

Как загадочен окружающий мир! Какой чудесный человек! Насколько сильны чувство любви и эмоции! Вы замечательный человек и отличный учитель.

Мои мысли отпущены в небо, и ничто не мешает им. Мои мысли как воздушный змей, с ветром они долетят до дорогого читателя. Крепкого Вам здоровья и гармонии во всем!