СТИВЕН КОВИ СЕМЬ НАВЫКОВ ПРЕУСПЕВАЮЩИХ ЛЮДЕЙ ОБ АВТОРЕ Из отзывов: ЧАСТЬ I. ПРИНЦИПЫ И СТЕРЕОТИПЫ. ОТ ВНУТРЕННЕГО К ВНЕШНЕМУ Этика имиджа и этика характера Достоинства подлинные и мнимые Власть стереотипа Видение и бытие Система взглядов, основанная на принципах Принцип развития и шанса Новый уровень мышления СЕМЬ НАВЫКОВ - ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ Стадии зрелости Что такое эффективность Три источника продукта Как читать эту книгу Чего можно ожидать ЧАСТЬ II. ЛИЧНАЯ ПОБЕДА. ПРИНЦИПЫ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ Социальное зеркало Между стимулом и реакцией Что такое проактивность Навык 1. Проявляйте инициативу Субъект или объект действия Как мы говорим РЕАКТИВНАЯ РЕЧЬ ПРОАКТИВНАЯ РЕЧЬ КРУГ ЗНАЧИМОСТИ И КРУГ ВЛИЯНИЯ. Проактивный фокус Реактивный фокус Прямой и непрямой контроль. Отсутствие контроля Расширение круга влияния Палка о двух концах Обязательства Тридцатидневный тест на проактивность УПРАЖНЕНИЯ НАВЫК 2. НАЧИНАЙТЕ С МЫСЛЬЮ О КОНЦЕ. ПРИНЦИПЫ ВНУТРЕННЕГО РУКОВОДСТВА Что значит «начинать с мыслью о конце»? Все имеет два творения ПО ПЛАНУ ИЛИ НА АВОСЬ РУКОВОДСТВО И УПРАВЛЕНИЕ Личное послание ЦЕНТР ЖИЗНЕННЫХ ИНТЕРЕСОВ Альтернативные центры Ориентация на спутника жизни (любимого человека) Ориентация на семью Ориентация на деньги Ориентация на карьеру Ориентация на собственность Ориентация на удовольствия Ориентация на дружбу (вражду) Ориентация на веру Ориентация на себя Ориентация на принципы УПРАЖНЕНИЯ НАВЫК 3. СОБЛЮДАЙТЕ ПРИОРИТЕТЫ. ПРИНЦИПЫ САМООРГАНИЗАЦИИ МОГУЩЕСТВО НЕЗАВИСИМОЙ ВОЛИ ЧЕТЫРЕ ЭТАПА ОРГАНИЗАЦИИ ВРЕМЕНИ КВАДРАНТ 2 РЕЗУЛЬТАТЫ: РЕЗУЛЬТАТЫ. МЕХАНИЗМ КВАДРАНТА 2 ГЛАВНОЕ ВНИМАНИЕ - ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КВАДРАНТА 2 ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ФАКТОР ГИБКОСТЬ ПОРТАТИВНОСТЬ ДЕЛЕГИРОВАНИЕ КОМАНДНОЕ ДЕЛЕГИРОВАНИЕ СОЗНАТЕЛЬНОЕ ДЕЛЕГИРОВАНИЕ КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ И ОГРАНИЧЕНИЯ РЕСУРСЫ КОНТРОЛЬ ПОСЛЕДСТВИЯ. СИСТЕМА ПООЩРЕНИЙ И НАКАЗАНИЙ ПАРАДИГМА КВАДРАНТА 2 ЧАСТЬ III. КОЛЛЕКТИВНАЯ ПОБЕДА. ПАРАДИГМЫ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТИ СЧЕТ В БАНКЕ ЭМОЦИЙ ШЕСТЬ ОСНОВНЫХ ВКЛАДОВ ПОНЯТЬ ЧЕЛОВЕКА ВНИМАНИЕ К МЕЛОЧАМ ВЫПОЛНЯТЬ ОБЕЩАННОЕ УТОЧНЕНИЕ ТРЕБОВАНИЙ ПОРЯДОЧНОСТЬ ИСКРЕННЯЯ ПРОСЬБА О ПРОЩЕНИИ ЗАКОНЫ ЛЮБВИ И ЗАКОНЫ ЖИЗНИ ПРОБЛЕМЫ П (ПРОДУКТА) - ВОЗМОЖНОСТИ ИП (ИСТОЧНИКА ПРОДУКТА) НАВЫКИ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТИ ПАРАДИГМЫ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТИ НАВЫК 4. УСТАНОВКА НА ВЫИГРЫШ/ВЫИГРЫШ. ПРИНЦИПЫ МЕЖЛИЧНОСТНОГО РУКОВОДСТВА ШЕСТЬ МОДЕЛЕЙ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Выигрыш/Выигрыш Выигрыш/Проигрыш Проигрыш/Выигрыш Проигрыш/Проигрыш Выигрыш Какой вариант лучше? Выигрыш/Выигрыш или Сделка Отменяется Пять измерений В/В Рассмотрим каждое из пяти измерений в отдельности. Характер ПОРЯДОЧНОСТЬ. ЗРЕЛОСТЬ МЕНТАЛИТЕТ ИЗОБИЛИЯ Отношения НАВЫК 4. УСТАНОВКА НА ВЫИГРЫШ/ВЫИГРЫШ ПРИНЦИПЫ МЕЖЛИЧНОСТНОГО РУКОВОДСТВА (Окончание) ДОГОВОРЫ Вот эти пять элементов: ОБУЧЕНИЕ В ДУХЕ ВЫИГРЫШ/ВЫИГРЫШ ДОГОВОРЫ ОБ ИСПОЛНЕНИИ СИСТЕМЫ ПРОЦЕССЫ УПРАЖНЕНИЯ НАВЫК 5. СНАЧАЛА ПОНЯТЬ, А УЖ ЗАТЕМ - БЫТЬ ПОНЯТЫМ ПРИНЦИП СОПЕРЕЖИВАНИЯ ХАРАКТЕР И ОБЩЕНИЕ СЛУШАНИЕ-СОПЕРЕЖИВАНИЕ ДИАГНОЗ ПРЕЖДЕ РЕЦЕПТА ЧЕТЫРЕ ВИДА АВТОБИОГРАФИЧЕСКОЙ РЕАКЦИИ ПОНИМАНИЕ И ВОСПРИЯТИЕ … А УЖ ЗАТЕМ БЫТЬ ПОНЯТЫМ ОДИН НА ОДИН УПРАЖНЕНИЯ НАВЫК 6. ЕДИНЕНИЕ (СИНЕРГИЯ). ПРИНЦИПЫ ТВОРЧЕСКОЙ КООПЕРАЦИИ СИНЕРГЕТИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ СИНЕРГИЯ В АУДИТОРИИ ЕДИНЕНИЕ В БИЗНЕСЕ ЕДИНЕНИЕ И ОБЩЕНИЕ ПОИСК ТРЕТЬЕГО РЕШЕНИЯ ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ СИНЕРГИЯ ДОРОЖИТЬ РАЗЛИЧИЯМИ СИЛОВОЕ ПОЛЕ В ПРИРОДЕ ВСЕ ВЗАИМОСВЯЗАНО УПРАЖНЕНИЯ ЧАСТЬ IV. ОБНОВЛЕНИЕ. ПРИНЦИПЫ СБАЛАНСИРОВАННОГО САМООБНОВЛЕНИЯ ЧЕТЫРЕ ИЗМЕРЕНИЯ ОБНОВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ДУХОВНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ СЦЕНАРИИ ДЛЯ ДРУГИХ БАЛАНС ОБНОВЛЕНИЯ ОБНОВЛЕНИЕ ЕДИНСТВА УСТРЕМЛЕННАЯ ВВЕРХ СПИРАЛЬ УПРАЖНЕНИЯ И СНОВА - ОТ ВНУТРЕННЕГО К ВНЕШНЕМУ СВЯЗЬ МЕЖДУ ПОКОЛЕНИЯМИ СТАТЬ ПРЕОБРАЗУЮЩИМ ЗВЕНОМ ОТ АВТОРА
УПРАЖНЕНИЯ 1. Весь день прислушивайтесь к своей речи и речи окружающих. Часто ли вы употребляете и слышите от других реактивные обороты типа: «если б только», «не могу», «я должен»?
2. Представьте себе ситуацию, которая в ближайшее время может возникнуть в вашей жизни и в которой вы, судя по прошлому опыту, будете склонны вести себя реактивно. Рассмотрите ее с точки зрения круга влияния. Нельзя ли применить проактивную модель поведения? Какую именно? Не пожалейте нескольких минут и нарисуйте в воображении отчетливую картину своего проактивного поведения. Напомните себе о свободе выбора, разделяющей стимул и реакцию. Возьмите на себя простенькое обязательство и воспользуйтесь этой свободой.
3. Выберите какую-нибудь, особенно угнетающую вас проблему - на работе или дома. Попробуйте определить, подлежит ли она прямому или непрямом контролю - или носит неподконтрольный характер. Определите свой первый возможный шаг в круге влияния. Сделайте его.
4. Устройте себе тридцатидневную проверку на проактивность.
Обращайте внимание на изменения в вашем круге влияния.