"Михаил Булгаков. В школе городка III Интернационала" - читать интересную книгу автора

черными столами двадцать стриженых и с косичками голов.
- Wieviel Bilder sind hier?
- Hier sind drei Bilder. Bilder [1].
Малый шмыгнул носом и опять зачитал:
- Хир зинд дрей...
- Драй, - поправила учительница, и малыш со вздохом согласился:
- Зинд драй...
И посмотрел так, чтобы увидеть одновременно и покрытую кляксами
страницу и того, кто вошел.
Здесь одна из младших групп занимается по-немецки.
А в физическом кабинете за столами, уставленными приборами, те, что
постарше, заняты практическими работами по физике. Стучит метроном, в колбе
закипает жидкость, сыплется дробь на весы, и пытливые детские глаза следят
за шкалой термометра.
В классе самой старшей группы 2-й ступени за старенькими партами
подростки решают задачу по физике о грузе, погруженном в воду.
Преподаватель, пошлепывая валенками, переходит от парты к парте, наклоняется
к тетрадкам, к обкусанным карандашам, близоруко щурится...

* * *

Потом звонок. Опять перемена. Опять вместо тишины высоко взмывающий
гул.
Из класса, где шел урок одной из старших групп, выходит
преподаватель-математик. Студенческая тужурка. Потертые брюки упрятаны в те
же неизбежные валенки.
- Холодно у вас.
- Нет, тепло, - отвечает он, радостно улыбаясь.
- То есть как? Я в шубе, а тем не менее...
- А бывает гораздо холоднее, - поясняет математик.
И действительно, видно, что и ребятишки и учителя не избалованы теплом.
Все они почти в пальто. Но есть и стойкие, привычные люди. И этот человек с
лицом типичного студента бодро часами сидит в школе в одной тужурке,
постукивает мелом и рисует на доске груз в 5 килограммов или термометр, на
котором полных пятнадцать градусов. Настоящий термометр, однако, показывает
меньше. И даже гораздо меньше, судя по тому, что все время является желание
засунуть руки в рукава.

* * *

Да, в школе холодно. Школа бедна. Шеф ее - Коминтерн дал ей немного
угля, но вот уголь вышел, и школа выкраивает из своих скудных средств гроши
на дрова. И покупает их на частном складе.
Школа бедна. Не только топливом. На всем лежит печать скудости. Кабинет
физический беден. Приборов так мало, что сколько-нибудь сложных
показательных опытов поставить нельзя. Беден естественный кабинет. Доски,
парты в классах - все это старенькое, измызганное, потертое, все это давно
нужно на слом.
Живой дух в школе, но при 10 и самый живой начинает ежиться.