"Михаил Григорькевич Брагин. Ватутин (путь генерала 1901-1944) ("Жизнь замечательных людей") " - читать интересную книгу автора

ломались телеги, рвалась сбруя, надрывались люди и кони.
А на пахоте лошаденка не тянула, соха не брала каменистую почву, и
одноконный плуг был дивом, на которое сходилось смотреть все село.
Мало-мальски подходящие земли ежегодно делили, переделяли, отмеряли
даже не саженью, а аршином - так узки были полоски Переходила земля из рук в
руки и в конце концов совсем истощалась.
А земля чудесная, плодородная была рядом, за рекой Полатовкой, в
двухстах метрах от села, и всю жизнь, каждый час, каждую минуту видел
крестьянин ее, но принадлежала она не ему, а графине Паниной, графу Девиеру,
помещику Струве.
Крестьяне бились с нуждой дома, пытались облегчить свое положение
работой на стороне
Ежегодно уходили люди страдной порой за 800 километров, на Кубань,
нанимались к кулакам-казакам косить сено.
Работали до изнеможения, страдали от малярии, дизентерии, умирали от
холеры.
Казачьи атаманы не пускали косарей в станицы, лавочники гнали их от
базаров, урядники загоняли целые артели в сараи, отправляли по этапу
назад...
Детство Коли было подобно детству миллионов крестьянских детей
дореволюционной России. С момента, когда он стал понимать окружающее, перед
его глазами всегда стояли картины нищеты, бедствий и бесправия крестьян. Он
видел, как возвращались с Кубани косари, как приносили они немудрящую одежду
земляков, слышал в осиротевших семьях потрясающий душу плач.
Ватутин на всю жизнь запомнил землю на палимых зноем, иссушаемых
ветрами меловых высотах, землю, на которой трудились ею дед, отец, мать,
работал он сам, навсегда запомнил тяжелую долю крестьян села Чепухино.
Школа, в которую пошел учиться Коля Ватутин, находилась в "караулке".
Так называли в селе Чепухино сторожку при церкви, где жили сторож и школьный
учитель.. Здесь же, в двух смежных комнатах с маленькими оконцами, были
классы, заставленные дощатыми расшатанными столами.
Называлось это учебное заведение одноклассным, земским училищем с
четырехлетним сроком обучения.
С самого детства в характере Ватутина проявились две черты, отличавшие
его всю жизнь: неутолимая жажда знаний и настойчивость.
Школа и особенно учитель Николай Иванович Попов дали Ватутину много
хорошего.
Попов был замечательным педагогом, заботился о своих учениках, развивал
в них любознательность, будил любовь к родному краю, к истории России,
русской литературе и даже пытался вести в селе общественную работу. Он
организовал кооперативную лавку (ее казначеем был избран пользовавшийся
репутацией честнейшего человека Федор Григорьевич Ватутин), привлек к работе
своих учеников. Они должны были не только помогать учителю, но и решать при
этом арифметические задачи: сколько нужно кооперативу мешков для соли и
бочек для дегтя, сколько досок потребуется, чтобы околотить эти бочки.
Кооператив не смог выдержать конкуренции с местными лавочниками, но
крестьяне долго вспоминали о нем добрым словом.
Учитель ходил с учениками по окрестным полям и лесам, занимался с ними
ботаникой, раскапывал курганы, которых много в том краю. При раскопках
находили древние монеты и утварь. Учитель рассказывал школьникам о нашествии