"Александр Боровинский. Творец (НФ сборник "Необъятный двор")" - читать интересную книгу автора

- Да, это так. Однако я не могу объяснить, почему и зачем это делал.
Было желание, был интерес к событиям в рассказах, но вреда во всем этом я
не видел.
- Ну, степень нанесенного вами вреда позвольте определять нам.
Продолжим.
- Координатор Дук 3-й, ваши вопросы.
- Сегодня в ПУКЭ вы описывали автономное функционирование отдельны
частей эмоционального робота с дистанционным управлением. Какого рода связь
использовалась при этом, как осуществлялось энергоснабжение рук и ног?
Назовите аналог описанной вами модели, - Не знаю я никаких аналогов. И как
можно руками-ногами, открученными от тела, дергать, я тоже не знаю. Просто
рассказывал это, и все.
Координаторы вновь, как по команде, уставились в изумлении на фамилию
"18-й" на груди Оро.
- Но как же это? Как можно, не зная аналогов, смоделировать процесс?
Это же все равно, что из ничего сделать, например, энергоблок!
- Не знаю. Но что здесь плохого-то?
- И последний вопрос - Координатор Дук 3-й встал. - По профессии вы
Искатель Вы совершенствуете технологические операции и процессы На вашем
счету 3287 конструктивных предложений, и из них два - особо эффективные.
Совсем неплохо для Искателя, но за последний период от вас не поступило ни
одного даже самого незначительного предложения. Сформировалось ли в связи с
этим у вас чувство неудовлетворенности своей деятельностью?
- Нет. После очередного вечера рассказов в ПУКЭ я испытываю такое
удовлетворение, как будто подал в Координационный центр особо эффективное
предложение.
- Что же, можете идти в свое персональное помещение. Оставайтесь там,
пока мы не вынесем определения по вашей оригинальной деятельности.
Выпроводив Оро координаторы расположились у пульта Совета.
- Случайные паразитные связи в мозгу? Надо исследовать их природу и
причины возникновения. Случай уникальный.
- Это опасно?
- Сам он, видимо, не способен больше функционировать как Искатель. Но
его рассказы могут несколько дестабилизировать логические блоки слушателей.
Однако особой угрозы нет.
- Значит, можно обойтись без его демонтажа?
- Скорее всего. Оставим Оро для изучения этого странного явления.
- А какой вид деятельности мы определим ему?
- Дорисуем на его корпусе еще одну цифру и отправим на детскую
площадку. Пусть там рассказывает свои истории, но не больше 10 минут в
день. Небольшая встряска будет способствовать быстрейшей стабилизации
логических блоков формирующегося поколения. Но только 10 минут в день!
После ужина трехлетки собрались у фонтана, где их ожидал воспитатель
Оро 181-й.
- Ну вот, ребята-роботята, и подошло время нашей десятиминутки.
Помните, на чем мы остановились в прошлый раз?
Маленький Лук нашел, наконец, на Желтом Острове Говорящий Цветок,
который Знает Все А дальше...
Чего тебе, роботенок Саз?
- Воспитатель Оро, вчера перед отдыхом я вспомнил вашу историю и сам