"Борис Болотов. Шаги к долголетию " - читать интересную книгу автора

клиники и сонм врачей, то вы глубоко ошибаетесь.
Все, что нужно - это ваше желание, кухонная утварь и умение готовить
"смеси Болотова" из самых простых и доступных продуктов. Эти снадобья
(готовить их просто и приятно) привнесут в ваш организм омолаживающие
клетки-лидеры, которые поведут вас к молодости и здоровью.
И не надо думать, что если вам 50, 60.., то за дело и браться не
стоит. Нет! Как раз самое время начать жизнь по Болотову. Конечно, до 200
лет вам будет добраться несколько труднее, чем 20-летнему, но значительно
продлить свою жизнь вы сможете, как сможете избавиться от многих
недомоганий.
И не случайно книга Бориса Болотова как бы открывает третье
тысячелетие, в котором человеческая жизнь будет светлее, дольше и
радостнее.

ГЛАВА ПЕРВАЯ
НЕСКОЛЬКО СЛОВ О СЕБЕ

Меня часто просят рассказать о том, как именно я пришел в народную
медицину. Я ведь специалист технического профиля. После окончания школы я
даже поступал в Московский университет на физико-математический факультет,
то есть вроде бы не был склонен к занятиям медициной. На самом же деле это
было далеко не случайно.
Все произошло очень давно, когда я еще учился в пятом классе. Я был
ребенком непоседливым и шумным: дергал девчонок за косички, награждал
мальчишек щелбанами. И вот однажды учительница, вконец потеряв терпение,
подошла ко мне, положила мои руки мне на колени и сказала: "Вот так и сиди,
поднимешь руки - я тебя накажу". Я послушался и весь урок просидел
неподвижно, держа руки на коленях и ничего не подозревая об особенностях
такой сидячей позы. Но когда после школы я пришел домой, мать случайно
заметила у меня на коленях язвы.
Она не придала этому большого значения, решив, что язвы образовались
из-за ползания на коленях, и смазала их мазью. Но язвы не заживали, как она
ни старалась. Меня отвели к врачу, но и врач не смог понять причин их
возникновения.
Прошло некоторое время, я снова начал шалить на уроке, учительница в
очередной раз решила меня наказать и заставила положить руки на колени. В
этот раз я отчетливо почувствовал, что от моих рук идет какое-то
невероятное тепло и чувствуется довольно сильное покалывание. Причем, когда
я поднимал руки от коленей, боль в ногах исчезала. Я с удивлением подумал:
"Почему мои собственные ладони вызывают такую резкую боль в ногах? Не
вызывают ли они аналогичную боль и в других частях тела? Что будет, если я
свои ладони поднесу, например, к голове? А что если попробовать и поднести
свою ладонь к голове Гриши Ненашкина?"
В конце урока я осуществил свой эксперимент, поднес руку к затылку
сидящего впереди Гриши. От прикосновения моей ладони Гриша внезапно
свалился на пол и потерял сознание. Дети закричали, подбежала учительница и
видит - Гриша лежит, глаза открыты, он явно парализован. "Кто это сделал?"
- громко спросила учительница. Многие дети показали на меня пальцем и
добавили, что я чем-то ударил Гришу по голове. Тут же начали искать
предмет, которым я мог ударить Гришу, но вещественного доказательства так и