"О. Богачева. Школа выживания, или 56 способов защитить ребенка от п" - читать интересную книгу автора

О. Богачева, Ю. Дубягин

ШКОЛА ВЫЖИВАНИЯ, ИЛИ 56 СПОСОБОВ ЗАЩИТИТЬ РЕБЕНКА ОТ ПРЕСТУПЛЕНИЯ

АННОТАЦИЯ

Книга "Школа выживания, или 56 способов защиты вашего ребенка от пре-
ступления" является первым учебником по безопасности вашего ребенка. Она
поможет вам правильно построить свои методы воспитания, помочь ребенку в
трудной ситуации. Воспользовавшись нашими советами, возможно, вы найдете
общий язык со своим ребенком. Ведь именно понимания так не хватает в на-
ших с детьми отношениях.
В этой книге авторы, педагог-психолог и криминалист с 27-летним ста-
жем работы в органах внутренних дел, постарались разобрать наиболее ти-
пичные ситуации, когда ребенок по собственной вине или из-за взрослого
человека попадает в беду. Здесь вы сможете найти советы, как найти няню
для вашего ребенка, как выбрать школу, что должен знать ребенок о прес-
тупнике и преступлениях, и как ему самому не встать на этот скользкий
путь. Каждый совет этой книге проиллюстрирован на примере, который авто-
ры взяли из собственной практики работы с детьми.
Надеемся, что эта книга будет интересна не только взрослым, но и де-
тям, и тогда в вашей семье найдется, что обсудить, когда все ее члены
соберутся вместе. "Школа выживания, или 56 способов защиты ребенка от
преступления" - это книга для читателей любого возраста, она будет инте-
ресна и бабушкам, и дедушкам, папам и мамам, учителям и специалистам,
занимающимся исследованиями в этой области.
Авторам хочется верить, что после прочтения вами и вашим ребенком ему
будет легче ответить "нет" на заманчивое предложение незнакомца, да и
шансов выжить в наше криминогенное время у него будет гораздо больше.

Глава 1.
Я ОСТАЛСЯ ДОМА

1. ПОГОВОРИ СО МНОЮ, МАМА

Задайте себе вопрос, когда вы в последний раз разговаривали со своим
ребенком. "Вчера, только что", - ответите вы себе. Но давайте задумаем-
ся, что это было, разговор или односторонний монолог, когда вы читали
нотацию своему чаду за его очередную провинность. Чаще всего наши разго-
воры с детьми сводятся к чтению нотаций: мол нельзя так себя вести, или
к риторическому вопросу: "Ну, что нового?..." Задав вопрос, мы тут же о
нем забываем и уже не слышим, что нам говорит ребенок. А он, пусть даже
еще маленький, видя такое отношение, старается как можно короче ответить
или просто молчит, все равно его не слышат.
Но ведь КОНТАКТ с родителями - это едва ли не один из столпов безо-
пасности вашего ребенка. Именно через КОНТАКТ вы узнаете о проблемах и
вопросах, которые волнуют ваше чадо и, решая с ним его проблемы, вы по-
могаете ему научиться правильно вести себя в той или иной ситуации.
Но почему наши дети не рассказывают нам о своих проблемах? Отчасти
оттого, что именно мы не хотим об этом слышать: то мы очень заняты рабо-