"Алексей Биргер. Тайна знатных картежников ("Приключения в стране озер" #2)" - читать интересную книгу автора

толпятся ярко разодетые веселые люди. Но есть немало и таких, кто
предпочитает путешествовать "на своих двоих", с рюкзаками, к которым
пристегнуты два-три металлических котелка, а иногда и помятый металлический
чайничек. Такие любители пеших походов обычно ночуют в палатках или
останавливаются на ночлег в каком-нибудь деревенском доме. Иногда они
двигаются не по берегу, а вдоль берега, на легких байдарках.
Отец, Леонид Семенович Болдин - старший егерь и старший смотритель
заповедника (его работа совмещает и то, и другое). Мама помогает ему в
делах и по хозяйству, и занимается нашим воспитанием - то есть, не меня и
отца, а меня и моего младшего брата Ваньки. Ваньке сейчас девять лет, а мне
двенадцать, и мама следит, чтобы мы ежедневно занимались всеми школьными
предметами и не отлынивали, стараясь незаметно улизнуть на рыбалку или
заняться другими интересными делами. Вплоть до нынешнего года мы в основном
учились дома, поскольку даже самая близкая школа была безумно далеко от
нас, и раз в две недели, обычно по пятницам, отец на моторке отвозил нас в
Город, где все учителя устраивали нам проверку и давали задания на
следующие две недели. Хорошо преодолеть эти экзамены было делом достаточно
нелегким, потому что учителя спрашивали с нас строже, чем с других детей,
которых они видели в школе каждый день.
Маму немного беспокоило, что из-за этого "отсутствия режима" мы
"разболтаемся", но отец всегда успокаивал её.
- Не волнуйся, - говорил он. - Ребята с ранних лет привыкают к мысли,
что могут рассчитывать только на себя и полагаться только на собственные
силы - и это хорошо. Может, сейчас им и сложней, чем другим детям, которых
учителя все время подталкивают, но зато это воспитывает в них чувство
ответственности, которое очень пригодится им в будущем, когда они вырастут.
- Да, но ведь получается, что они лишены общества других детей! -
возражала мама. - А контакт с детьми своего возраста им необходим!
- Зачем? - говорил на это отец. - У них достаточно друзей, так что
насчет общества не беспокойся. Что лучше - общаться с четырьмя-пятью
ребятами, с которыми им интересно, или с тридцатью детьми, которые
принудительно объединены в один класс и могут не иметь ничего общего между
собой?
Как бы то ни было, мама настаивала на своем, и необходимость каждый
день ходить в школу стала одной из причин, по которой мы переехали на
Соленый Скит. Остров расположен как раз напротив Города, а в двух его
деревеньках достаточно других детей школьного возраста, кроме нас, поэтому
курсирующий круглыми днями туда и сюда пароходик - паром, который местные
жители прозвали "трамвайчиком" - с первого сентября и по июнь включительно
делает специальный "школьный" рейс в полвосьмого утра и причаливает к
небольшой пристани совсем неподалеку от школы. Зимой, когда лед на реках и
озерах достигает трех метров толщины, вместо пароходика пускают
многоместный снегокат. Лучшие времена для ребят острова - времена слишком
тонкого и неустойчивого льда, где-то с неделю весной и осенью, когда не
могут ходить ни пароходик, ни снегокат, и у маленьких островитян выпадают
дополнительные каникулы.
Первого сентября мы с Ванькой впервые должны были вступить на борт
"школьного" парома, и с большим удовольствием ожидали этот день - ведь
такие поездки должны были стать для нас чем-то новым и необычным.
Еще одна причина нашего переезда на остров - давняя мечта отца о