"Эрик Берн. Люди, которые играют в игры " - читать интересную книгу автора

прекрасной хозяйкой" или "Мой дедушка дожил до девяноста восьми лет,
сохранил все зубы и не имел ни одного седого волоска". Это ясно показывает:
говорящий хочет повторить судьбу своих прародителей и исходит из нее в
своем сценарии. Hеудачники обычно прибегают к парадоксальной идеализации:
"Моя бабушка была строгой практичной женщиной, но в старости она сильно
сдала". Здесь явно предполагается: хотя она и сдала, но была все же самой
бодрой старушкой в доме престарелых. Скорее всего в этом же состоит и
сценарий внучки: стать среди других старых людей самой бодрой старушкой.
Модель, к сожалению, столь распространенная, что состязание за право быть
"самой бодрой старушкой" может стать весьма острым, волнующим, но, как
правило, разочаровывающим.
3. *Соперничество*. Ответ: "Дедушка всю жизнь своей личностью подавлял
бабушку" или "Дедушка был такой бесхарактерный, любой человек делал с ним
все, что хотел". Подобные ответы часто представляют собой невротическую
реакцию, которую психотерапевты интерпретируют как выражение желания
Ребенка быть сильнее своих родителей.
Ответ: "Дедушка - единственный человек, который может возражать моей
матери. Я хотел бы быть таким же, как он" или "Если бы я был отцом моего
отца, то не боялся бы показать ему свою силу". Описания истории неврозов
свидетельствуют о сценарной природе подобных установок, когда ребенок в
своих мечтах может представлять себя "принцем" воображаемого "королевства",
"королем" которого является его отец. При этом может присутствовать отец
"короля", причем более могущественный, чем сам "король". Иногда ребенок,
наказанный матерью, может сказать: "Вот я женюсь на бабушке!" В этом
высказывании проявляется его тайное (но не бессознательное) планирование
своего сценария, в основе которого была волшебная сказка (становясь
собственным дедушкой, он как бы обретал власть над своими родителями).
4. *Личный* *опыт*. Мы говорим о действительных трансакциях между
детьми и их прародителями, оказывающих сильное влияние на формирование
сценария ребенка. Бабушка может вдохновить мальчика на героические дела, с
другой стороны, дедушка может плохо повлиять на внучку-школьницу. которая в
будущем превратится в Красную Шапочку.
В целом, как показывают мифология и практическая деятельность, к
прародителям относятся с благоговением или ужасом, тогда как родители
вызывают восхищение или страх. Изначальные чувства благоговения и ужаса
оказывают влияние на общую картину мира в представлении ребенка на ранних
стадиях формирования его сценария.

Возникновение новой жизни
Ситуация зачатия человека может сильно влиять на его будущую судьбу.
Она начинает складываться уже тогда, когда его родители вступают в брак.
Иногда молодая пара, в женитьбе которой были заинтересованы семьи с обеих
сторон, мечтает родить сына чтобы иметь наследника. Сын в этом случае
воспитывается в соответствии с жизненной установкой, усваивая все. что
должен знать и уметь наследник большого богатства. Сценарий, по существу,
вручается ему в готовом виде. Если же в таких случаях первым ребенком
оказывается девочка, а не мальчик, то ее могут ждать жизненные трудности.
Подобное часто случается с перворожденными дочерями банкиров. К воспитанию
этих девочек родители могут относиться безразлично. Иногда супруг способен
даже развестись со своей женой, если она после первой дочери не родит