"Классные и внеклассные приключения необыкновенных первоклассников" - читать интересную книгу автора (Велтистов Евгений)Разные разностиЯша Прищемихвост первый во дворе забияка. Фамилия у него беспокойная, и сам он проходу никому не дает, вечно задирается по пустякам. Во время рассказа учительницы Дыркорыл задумчиво взглянул в окно и увидел совсем рядом, на здоровенном дереве конопатого мальчишку. Уселся тот на широком суку, жует себе яблоко, смотрит в окно и слушает Тамару Константиновну. Пятачок Дыркорыла не понравился Яшке, и он скорчил кислую рожу. Дыркорыл в ответ показал язык, но очень осторожно, самый кончик, чтоб не заметила учительница Мальчишка на дереве обрадовался, плюнул вниз, высунул свой язык чуть не до самого пупа. Язык этот поразил Дыркорыла, и он в ответ показал свой, чтобы знал забияка: не все могут сейчас лазить по деревьям, плеваться и грызть яблоко. Тогда мальчишка швырнул огрызок в окно, и Дыркорыл на лету подхватил его, с аппетитом съел и беззвучно рассмеялся. Смех сразил Яшку. Он состроил зверское лицо и свистящим шепотом возвестил: «Свинья – не я…» Дыркорыл покраснел, расстроился, хрюкнул негромко. «И я не свинья» После чего его высунутый язык и заметила Тамара Константиновна. Превратившись, как известно, в рассерженного Константинтамарыча, а затем став самой собою, Тамара Константиновна сказала Яше и Дыркорылу: – Ну зачем вы портите свои лица? Сразу превратились в старичков. Дыркорыл не стал жаловаться на Яшу. А Яша спрятал в карман яблоко и сообщил, что у него с утра болел живот, он лежал в постели и думал о своем классе. А потом не выдержал, захотел послушать, что творится на уроке. – Выздоравливай и приходи в класс, – спокойно сказала Тамара Константиновна. – Твое место на третьей парте. – И она указала на свободное место рядом с Одноухом. Яша слез с дерева, ушел выздоравливать. Его лицо, усеянное миллионом веснушек, светилось от совершенного подвига. Вдруг раздался такой знакомый звук, словно в классе объявился грудной ребенок: «У-а-а, у-а-а…» Все ребята сразу забыли про Яшку, обернулись на звук, а учительница спросила, что происходит. Впереди Одноуха сидела девочка Галя. Она принесла в портфеле любимую куклу, достала ее на уроке и тихонько качала под партой. Когда внутри куклы сработал механизм и она нарушила тишину, Галя испугалась, сжалась в комочек, а потом сунула голову под стол. Одноух еще раньше заметил: когда Галя встает с места, у нее скрипят кости. Не парта, не ботинки, а именно суставы, -чуткий слух кролика уловил это мгновенно. Наверное, девочка долго болела и стеснялась вставать в тишине. А когда все шумели или говорила учительница, она понемногу поднималась и даже не краснела. Одноух увидел ее красную шею, руки, стиснувшие в глубине парты куклу. Он встал и признался: – Извините, Тамара Константиновна. Это я пискнул случайно. Учительница внимательно посмотрела на храброго кролика, посадила его на место. Над партой торчали бравые усы. А соседка Одноуха замерла и не шевельнулась до конца урока. На перемене первый «А» завтракал. Ребята строем спустились со второго этажа на первый, в столовую, и каждый получил по стакану молока и булочку. Теплые пухлые булочки понравились всем. Одна лишь Наташа, сидевшая рядом с Дыркорылом, не притронулась к завтраку, отодвинула свой стакан и неожиданно громко расплакалась. – Что случилось? – спросила Наташу учительница: – Он, – девочка сквозь поток слез с трудом разглядела Дыркорыла и тряхнула белым бантом, – он… съел… мою булку! Дыркорыл растерялся, побледнел. – Она сама попросила, – пробормотал он. – Я расхотела, а потом захотела, – всхлипнула девочка. – Я мигом принесу из дома, – предложил виновато Дыркорыл. – Ну, это дело поправимое, – успокоила учительница и положила перед Наташей новую булочку. – А теперь я опять не хочу, – покачала пышным бантом Наташа. – Какие вы еще маленькие! – сказала Тамара Константиновна, вспоминая свой третий «А», с которым она рассталась весной. Теперь все придется начинать сначала, пока не вырастут и не поумнеют эти первоклашки! Когда первый «А» вернулся на свои места, обнаружилось, что исчез Одноух, который раньше всех примчался в класс. – Он улетел на вороне, – бодро доложил дежурный. – На какой вороне? – недоверчиво спросила учительница. – На такой вот здоровенной белой вороне, – раскинув руки, пояснил дежурный. – Что за ворона?.. Как он улетел?.. Не может быть! -загалдел класс. – Честное слово! – кричал в ответ дежурный. – Вы знаете, Тамара Константиновна, какая она красавица! У нее розовый клюв и голубые глаза! Я сам испугался, когда увидел! – Это правда, Дыркорыл? – спросила учительница. Дыркорыл встал. – Это правда… У нее розовый клюв и голубые глаза… Одноух всегда улетает, когда у него плохое настроение. – Не волнуйтесь, Тамара Константиновна, – успокоил дежурный. – Одноух Нехлебов сказал, что он вернется. |
||
|