"Михаил Белов. Христианин в светской школе" - читать интересную книгу автора

на проблему сохранности озер с практической стороны. По всем берегам
стоят мощные предприятия, имеющие самую разнообразную могучую технику,
способную вытащить весь строительный мусор из озер и углубить котлова-
ны, проложить аллеи, трубы для соединения озер между собой, где их
нет. Посадить деревья можно уже и без техники. Все остальное природа
восстановит сама, хотя можно помочь ей и ценными видами рыб, и ондат-
рой.
Впервые я нашел исток Бурхановки, хотя много раз стоял возле него
и прошелся по верховьям русла, с удивлением открыв и их. Если в году
посвятить несколько дней экологии города, направив усилия людей на во-
доемы, находящиеся в черте города, насколько станет чище наша жизнь! И
не только государственным организациям, но и церкви, дай Боже, принять
в этом участие. Пять рек и три озера!
На экологической конференции за доклады, которые прочли мы с Аней
Карпуниной -ученицей 7-го "б" класса - наша школа получила приз в виде
книги "Пищевые растения". Впервые я в лицо увидел Ирину Мариковскую
-корреспондента амурского радио, редактора передачи "Амурские ребята".
На конференции же я впервые применил логическое мышление, увидев дево-
чек старшеклассниц из школы для глухих детей. Они говорили, но речь их
была несвязной, и понять ее было трудно. Не слыша свою речь, они не
могли скорректировать ее. Но и в этих школах не преподается Слово Бо-
жие, как единственный врач выполняющим Его.
В последний день каникул я навел порядок в лаборантской и почти
без хвостов вступил во вторую четверть. Остался незаполненным только
классный журнал в сведениях об учениках.

На каникулах у крысы родились дети. Для человеческих детей это
было событие. Они группами ходили на них смотреть, а также на тритона,
которого принесла девочка из пятого класса, ротанов -Алина Кейзер
-учащаяся 8"б" класса и лягушку, которую поймал я на Чигиринке вместе
с трубочником. Ротаны и земноводные жили в одном аквариуме, который
принес Сергей Ефимович Буленко -новый завхоз школы. Каркас второго ак-
вариума для террариума очищался от старой замазки в мастерских у Ста-
нислава Иннокентьевича Федорова -преподавателя трудов у мальчишек. По-
этому у одной стенки аквариума я насыпал горку камней, чтобы земновод-



ные могли вылезать из воды.
Поприще для научной работы было открытым. Наблюдать за развитием
детенышей крыс, выращивать и наблюдать мух-дрозофил, чьих личинок я
хотел использовать для корма рыбам и земноводным зимой. Но я не успе-
вал. Если бы не Сергей Ефимович, я чувствовал бы себя одиноким. Он
сказал фразу в начале нашего знакомства, говоря о своем желании раз-
вести на пришкольном участке пасеку:"А то никому ничего здесь не на-
до." Несколько раз он приходил в лаборантскую и звал меня с собой,
чтобы я принес шкафы для наглядных пособий. Часто среди рабочего дня
он заходил узнать как идут дела, поговорить о последних. И не только
от Сергея Ефимовича я слышал эту фразу. Я слышал это и от моих коллег
и даже завуча:"Что ему тут делать до 5-ти часов?" Это обо мне. Я не