"Михаил Белов. Христианин в светской школе" - читать интересную книгу автора

же вопрос прозвучал совсем недавно на авторском вечере И.Глазунова:
"Создается такое впечатление, что вы точно знаете что такое добро, а
что такое зло?" на что автор вечера ответил: "Да, потому что я всегда
верил в Бога". Скорей всего, не потому что просто верил, а потому что
выполнял Его заповеди.

О психоанализе.

"У школьника страх перед экзаменом, напряжение перед трудноразре-
шимой задачей может приобрести большое значение, влияя на вспышку сэк-
суальных проявлений и на отношения к школе, так как при подобных усло-
виях часто появляется раздражающее чувство, заставляющее прикасаться к
гениталиям, или процесс, похожий на поллюции со всеми ее вызывающими
смущение следствиями. Поведение детей в школе, ставящее перед учителя-
ми достаточно загадок, заслуживает вообще быть поставленным в связь с
их зарождающейся сэксуальностью". (1.З.Фрейд "Очерки по психологии
сэксуальности". Стр.71).
Недостатком фрейдизма является преувеличение роли сэксуальной
сферы в жизни и психике человека, человек понимается как биологическое
сэксуальное существо, которое находится в постоянном внутреннем проти-
воречии, непрерывной тайной войне с обществом, т.о. в целом объясняя
причины агрессивности. Фрейд допустил ряд ошибок в трактовке мотивов
появления сэксуальных инстинктов, так же как не указал на путь проти-
водействия силе падения личности и общества в целом -праведность.
Страх перед экзаменом, как и любой внешний страх, ведет к потере
энергии организмом, а значит ни о каком повышении сэксуальности не мо-
жет идти речи, так как эти чувства появляются от избытка энергии, а не
от потери ее. Так же как ничего им не было сказано о коллективном бес-
сознательном.
Именно коллективное бессознательное -дух семьи имеет сильное вли-
яние на развитие ребенка. При этом важен физический рост ребенка. При
достижении ребенка головой уровня сердца родителей, ребенок вовлекает-
ся мыслями в эмоциональную жизнь взрослых и горе ему, если в ней кипит
каша, а не блаженствует покой. Поэтому так сложен переходный период,
что обращать внимание нужно на жизнь взрослых и исправлять их ошибки
во взаимотношениях, а не приписывать поведенческие ошибки детей им од-
ним.
Случай, описанный мной в предыдущей книге, когда я женщине, у до-
чери которой была проблема с ростом - в седьмом классе она едва доста-
вала до маминой груди, в то время как у женщины был многолетний конф-
ликт с первым мужем -отцом этой дочери - может быть примером последс-
твий такого конфликта. У самой женщины эмоциональная жизнь словно от-
сутствовала -ни радостей, ни печалей -словно это и не жизнь. И девоч-
ка, физически достигнув маминого сердца, не могла преодолеть дальней-
ший путь, так как Дух в этой семье спал.
Моей восьмилетней племяннице одноклассник разбил нос полуледяным
снежком. Я написал записку его родителям:
"Тов. родители! Ваш сын разбил нос моей племяннице полуледяным
снежком. Известно, что Святым Духом вреда человеку не причинишь. Это
значит, что дух вашей семьи не святой. Советую вам его очистить чтени-