"Жан Беккио, Эрнест Росси. Гипноз XXI века " - читать интересную книгу автора

хорошую работу внутри транса. Это и работа с диссоциацией, и использование
разнообразных внушений и метафор, адаптированных к проблеме пациента.
Даже если я вижу пациента не в первый раз, в начале сеанса я всегда
говорю, что мы сделаем упражнение, что наша работа - это обучение. Слова
"упражнение", "обучение" особенно важны, и вам тоже следует их использовать.
Пациент обратился ко мне как к особому специалисту, технику, но не к такому
технику, который чинит его машину. Тот техник чинит его машину, а когда она
через несколько месяцев снова ломается, ее опять отвозят в гараж. И слесарь
опять ее чинит, и так далее, и так далее... Когда же пациент приходит ко
мне, я не только чиню его машину, но и обучаю его самостоятельно чинить свою
машину. В этом заключается разница.
Я говорю ему, что сегодня я учитель, а ты ученик. Я учитель, потому что
немножко лучше знаю метод, чем он. Но если ты прилежный ученик, через три,
четыре, пять сеансов ты будешь знать технику так же хорошо, как и я. Но, как
всякому ученику, тебе придется делать домашнее задание. Поэтому я предлагаю
своим пациентам систематически повторять упражнение дома. Наташа тоже может
делать упражнение сама. И она научится действовать в состоянии аутогипноза.
Для этого ей достаточно дома сесть на стул, закрыть глаза, а потом
вспоминать то, что мы делали во время сеанса. И все ощущения легко
возвращаются. Такая регулярная практика аутогипноза очень важна, потому что
именно благодаря ей пациент очень быстро может стать независимым от
терапевта и от терапии. И если человек владеет аутогипнозом, он может
преодолеть большую часть трудностей, с которыми встречается в жизни. А если
ему это не удается, тогда он приходит к нам, чтобы мы подучили его технике
помощи себе. Я уже 15 лет лечу с помощью гипноза. И пациенты, которых я
видел в первые годы, время от времени возвращаются ко мне - через полгода
или через год. Однако я отмечаю, что чем больше времени проходит, тем реже
они обращаются.

"Не надо стремиться расслабиться"

Особенность этой работы состоит в том, что у Наташи есть проблема,
которую она хочет разрешить, однако мне она не известна. Но если бы даже
Наташа сказала: "У меня такая-то проблема", - что стало бы для меня
подтверждением того, что это действительно ее проблема? И что могло бы
послужить доказательством, что то, что она назвала, - это на самом деле ее
проблема? Итак, задача психотерапевта - определить проблему пациента. Те,
кто занимается психотерапией, знают, что для нас это основная трудность. И
такая ситуация, как в случае с Наташей, идеальна, потому что здесь я доверяю
своему бессознательному и бессознательному Наташи. И это позволит нам
работать вместе. Что, собственно говоря, я и сказал ей в начале сеанса.
Именно так мы обычно делаем на практике. Поскольку я чувствую, что Наташа
хочет работать серьезно, я тоже стараюсь работать серьезно. И чтобы работа
была продуктивной, я начинаю делать то, что называется структурированной
амнезией. Мы еще поговорим об этом приеме, когда будем рассматривать
возрастную регрессию.
Я всегда начинаю с осознавания окружающих звуков. Я считаю, что это
самый легкий способ привести пациента в комфортное состояние. В моем
кабинете в Париже раздаются шумы, которые я хорошо знаю. Я представляю
пациентам все окружающие звуки: тиканье часов, шум взлетающих самолетов... Я