"Жан Беккио, Эрнест Росси. Гипноз XXI века " - читать интересную книгу автора

бессознательную работу. А это не то, что я хочу получить в данном
упражнении. Я не хочу также, чтобы она фиксировалась на каком-либо одном
воспоминании, будь то приятное или травматизирующее. Я хочу, чтобы она
изучила разные стороны своей личности, многие периоды своей жизни. А в
каждом из них у нее были разные возможности и ресурсы. И я хочу, чтобы она
вспомнила о тех возможностях и ресурсах, которые были у нее тогда, в то
время. Я даже не говорю Нине об эмоциях. Я как можно более нейтрален. Я
говорю только об образах. А понятие "образ" довольно широкое. И я знаю, что
в понятие образа человек вкладывает и свои эмоции. И действительно, в этом
упражнении часто получаешь абреакции. Но с абреакциями намного легче
работать в легком, чем в глубоком трансе.
Мой последний пациент, с которым я проводил такое упражнение перед
отъездом в Москву, мужчина лет пятидесяти. На второй или третий вопрос он
вспомнил эпизод из своей жизни, когда ребенком был вместе со своим отцом. И
этот импозантный, хорошо одетый мужчина с роскошной бородой начал плакать,
как маленький ребенок... Вы знаете, как взрослые плачут... со
всхлипываниями. Если бы транс был глубоким, то мне бы пришлось остановить
упражнение. Однако поскольку он очень хорошо отвечал на все мои вопросы, мы
продолжали. Мы поговорили о воспоминании, и ему стало легче. Он сказал мне,
в частности, что уже больше 40 лет не плакал. И слезы, и разговор о том
далеком времени принесли ему облегчение. А потом он сам попросил меня задать
ему еще два-три вопроса. И он вспомнил другие, более приятные моменты своей
жизни. Интересно, что о них он не думал уже очень давно. Они пришли ему на
память после этой ложной абреакции. Вот почему в этом упражнении не следует
стремиться погружать пациента в глубокий транс, почему не нужно ставить
сигналинг и почему совершенно необходимо побуждать клиента отвечать на ваши
вопросы.
К участнице демонстрации: Нина, я заметил, что ты очень быстро ответила
на первый вопрос. Как ты себя чувствовала в тот момент?
Нина: Эта ситуация была для меня очень травмирующей. Как только
прозвучал первый вопрос, у меня сразу же... появилось чувство страха.
Жан: Это помешало тебе потом, когда ты искала ответ на второй вопрос?
Нина: Нет, не помешало.
Жан: Как не помешало и пациенту, о котором я говорил вам. Он нашел
травматизирующее воспоминание на втором или третьем вопросе. У Нины не было
внешних проявлений негативных реакций, тогда как у моего пациента были. Он
расплакался. Но я думаю, что эти две реакции тем не менее схожи. И мой
пациент, и Нина смогли продолжить упражнение и воспользоваться последующими
вопросами, чтобы посмотреть свою личную историю. Обращаю ваше внимание на
то, что Нина очень быстро ответила на мой вопрос. Посмотрим продолжение
упражнения.
Нина: В это время у меня было ощущение, что слезы потекли из глаз. И
когда сеанс закончился, я сняла очки, чтобы их вытереть. Но на самом деле их
не было.
Жан: Интересно...
Нужно давать пациенту время, чтобы он мог воспользоваться своим
воспоминанием. С Ниной я работал слишком быстро. Почему я задал ей второй
вопрос именно сейчас, а не 30 секундами позже или раньше? Потому что Нина
дала мне разрешение задать вопрос. Нужно очень внимательно наблюдать за
пациентом во время упражнения. Мы с Ниной преднамеренно не поставили