"Рудольф Константинович Баландин. Вернадский: жизнь, мысль, бессмертие" - читать интересную книгу автора

их перечислением.


Проводить детальный анализ.


Видеть за частным общее.


Не ограничиваться описанием явления, а глубоко исследовать его сущность
и связь с другими явлениями.


Не избегать вопроса: "почему"?


Прослеживать историю идей.


Собирать как можно больше сведений о предмете исследований из
литературных источников (преимущественно научных), обращаясь к
оригиналам.


Изучать общие закономерности научного познания (думать о том,
как думаешь).


Связывать науку с другими областями знания, с общественной жизнью.


Не только решать проблемы, но и находить новые, нерешенные.



МИНЕРАЛЫ

Минералогия XIX века во многом разделяла судьбу кристаллографии. Здесь
также господствовали описания и классификации. Проводилась
"бухгалтерская опись" минералов - занятие полезное, если оно не
становится чрезмерным.


Казалось, а чем еще заниматься минералогам? Собирать коллекции;
распределять, систематизировать минералы; находить между ними сходства
и различия; пользоваться разработанными методами геометрической
кристаллографии; изучать химический состав и физические свойства. Разве
не достаточно всего этого? В конце концов речь идет о камнях, холодных,
неподвижных камнях. Они не изменяются, не движутся и требуют только
точного описания, классификации, а далее, конечно, можно говорить об