"Ю.П.Азаров. Манифест российских педагогов" - читать интересную книгу автора

Юрий Петрович Азаров

МАНИФЕСТ российских педагогов, студентов и школьников о духовно-правовой
идеологии, духовном согласии, чести и достоинстве гражданина России

1. Духовно-правовые основы идеологии

Данный "Манифест" разработан Научно-исследовательским центром
трансцендентальной педагогики Европейского Университета Права Justo
(www.ejusto.ru) совместно с единомышленниками - учеными МГТУ им. Баумана,
Ассоциации технических университетов, МГУКИ, МГПУ, Центра образования 1804
"Кожухово",СШ 1278, предпринимателями России "ЛАШ", "ИВА" и др.
"Манифест" является одним из трех основных материалов исследования
"Духовно-правовые основы гражданского общества: программные документы" (-
М.: Московская Ассоциация Предпринимателей, 2006).

В стране нет идеологии как системы ценностей, определяющих
эффективность политики и соответствующих технологий во всех сферах
деятельности страны. А без этого любое государство, что корабль без руля и
ветрил.
Процессы РЕИДЕОЛОГИЗАЦИИ стали крайне актуальными для многих стран
мира: в них ответы на вопросы: "Каким видится будущее страны?", "Каким будет
человек в ближайшем будущем?", "Каковы пути приближения к высоким
духовно-правовым идеалам?"
Мы впервые в мировой культуре употребляем категории "духовно-правовые
идеалы", "духовно-правовые отношения", "духовно-правовое воспитание".
Рассматривая культуру как развернутый во времени духовный мир человека,
мы заявляем: только ДУХОВНОСТЬ как сила проявления
интеллектуально-эстетических и нравственно-волевых данных личности,
подкрепленная ПРАВОМ и санкционированными государством нормами, утверждаемая
третьей силой - творчеством граждан страны, способна помочь правильно
ответить на поставленные вопросы и, по крайней мере, приостановить развитие
всевозможных кризисов. В этих вопросах заключен и смысл жизни каждой
отдельной личности в системе ускоренного развития дарований и
профессиональных талантов, и смысл духовно-правовых ориентаций в
государстве, семье, обществе.
Если целью воспитания является культурный, просвещенный, лояльный
творческий человек, любящий свое Отечество, свою семью, свое
профессиональное призвание, самого себя и свободные способы самореализации,
то основой духовно-правового становления личности являются такие доминантные
духовно-творческие ценности, как Любовь, Свобода, Право и Созидательная
деятельность. При этом СОЗИДАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ включает не только
противостояние различным формам извращенного правосознания (коррупция, ложь,
насилие, терроризм, экстремизм, бюрократизм и др.), но и активную борьбу с
ними. Здесь возникают крайне актуальные проблемы: какой должна быть борьба,
чтобы она не уничтожала физически носителей негативных проявлений? Как в
ходе борьбы прийти к духовному согласию между людьми разных национальностей
и социальных общностей? Как формировать у граждан России ЧЕСТЬ и такие
достоинства, как уважение к себе и другим? Как воспитывать отвращение ко
всякой лжи, насилию, бесчестию? Как способствовать воспитанию воинского и