"Айзек Азимов. Как им было весело." - читать интересную книгу автора Вот почему она сказала Томми:
- С какой стати кто-нибудь станет писать о школе? Томми с видом превосходства взглянул на нее, - Потому что это не такая школа, как у нас, дурочка. Это старая школа, какая была сотни и сотни лет назад. Марджи почувствовала себя задетой. - Откуда мне знать, какие у них там были школы?.. Некоторое время она читала через его плечо, затем сказала: - Ага, учитель у них был! - Конечно, был. Только это был не настоящий учитель. Это был человек. - Человек? Как же человек может быть учителем? - А что тут такого? Он просто рассказывал ребятам и девчонкам, давал им домашние задания, спрашивал. - Человек бы с этим не справился. - Еще как бы справился. Мой отец знает не меньше, чем учитель. - Не может этого быть. Человек не может знать столько, сколько учитель. - Спорим на что хочешь, он знает почти столько же.- Марджи не была подготовлена к пререканиям на эту тему. - А мне бы не хотелось, чтобы у нас в доме жил чужой человек,- заявила она. Томми покатился со смеху. - Ты же ничего не знаешь, Марджи! Учителя не жили в доме у ребят. У них было специальное здание, и все ребята ходили туда. - И все ребята учили одно и то же? - Конечно, если они были одних лет. или девочки и что каждого ребенка нужно учить отдельно. - Значит, в те времена так не делалось. И если тебе это не нравится, можешь не читать. - Я не говорю, что мне не нравится,- поспешно сказала Марджи. Ей хотелось почитать об этих странных школах. Они не дочитали и до половины, когда мама Марджи позвала: - Марджи! Школа! Марджи оглянулась. - Еще немножко, мамочка. - Немедленно,- сказала миссис Джонс.- Томми, вероятно, тоже уже пора. Марджи сказала, обращаясь к Томми: - Можно, после школы я еще немножко почитаю с тобой? - Там видно будет,- безразлично сказал Томми и ушел, посвистывая, с пыльной старой книгой под мышкой. Марджи отправилась в школьную комнату. Школьная комната была рядом со спальней, и механический учитель уже стоял на готове и ждал Марджи. Он всегда стоял наготове в одно и то же время каждый день, кроме субботы и воскресенья, потому что мама говорила, будто маленькие девочки учатся лучше, если занимаются регулярно. Экран светился, и на нем появились слова: "Сегодня по арифметике мы будем проходить сложение правильных дробей. Пожалуйста, опусти в щель вчерашнее домашнее задание". Марджи со вздохом повиновалась. Она думала о старых школах, которые были в те времена, когда дедушкин дедушка был маленьким мальчиком. Все дети со |
|
|