"Аркадьев. Тактика в фехтовании" - читать интересную книгу автора

менее чем за десять лет после полного провала на XV Олимпийских играх в
Хельсинки становятся сильнейшими в мире. Из года в год наши спортсмены
завоевывают "Большой приз наций". Наши сборные команды по всем видам оружия
постоянно и успешно борются за первые места.

Международный престиж зарубежных фехтовальных школ понизился, понизился
он и в среде советских сторонников "классики". "Новаторы" и "ортодоксы"
поступались своими крайними утверждениями, между ними стало больше общего,
нежели разделяющего. Преждевременно рожденные и забракованные в свое время
идеи советской школы фехтования постепенно и незаметно в несколько
измененном виде стали претворяться в жизнь, входить в практику и теорию
нашего фехтования.
Под давлением устойчивых международных успехов наших фехтовальщиков
зарубежные специалисты заговорили о советской школе фехтования.
Отвечает ли наша спортивная деятельность требованиям школы? Да,
отвечает: международные, многолетние и к тому же устойчивые спортивные
успехи наших фехтовальщиков налицо. Причины успехов - массовость и высокое
научно обоснованное технико-тактическое и организационно-методическое
мастерство наших спортсменов и тренеров. Кроме того, мы имеем свою теорию
фехтования, отвечающую гуманным требованиям советской системы физического
воспитания. Однако мы не открещиваемся от классических школ фехтования
прошлого, мы изучаем приемлемое для нас и отвергаем все то, что противоречит
нашей идеологии, нашему пониманию спорта. Мы принимаем, например,
галантность и честность в процессе ведения боя, культивировавшиеся в
соревновательной практике старых школ фехтования. Принимаем и крайнюю
скрупулезность в технической подготовке. Нам не чуждо стремление к красоте
боевых положений и движений, однако мы отрицаем условный эстетизм старого
фехтования. Для нас не приемлема узость в трактовке фехтования как только
искусства владения холодным оружием.
Фехтование - разносторонний по своему воздействию на человека вид
спорта. И не следует сужать его до состязания в ловкости владения условным
холодным оружием. Прикладность фехтования заключается в широком
воспитательном воздействии его на человека, в развитии физических и
психических качеств и умений, в формировании определенных положительных черт
характера, а следовательно, и личности в целом. Такие основные понятия, как
техника, тактика, тренировка, подготовка спортсмена к соревнованию и т. д. ,
приобретают новое толкование, новую практическую реализацию. Если
познакомиться с учебными пособиями по фехтованию, изданными в период
безраздельного господства французской и итальянской школ фехтования, то
нельзя не заметить, что основным их содержанием было описание техники и
методики обучения технике.
Тактические рекомендации вкрапливались лишь одинокими короткими фразами
при обосновании моментов боевого применения технических приемов. Вопросы
тактической, а тем более физической и психологической подготовки не
затрагивались.
Старые школы фетишизировали и канонизировали технику, она заслоняла
собой все, возникал культ техники. Индивидуальные уроки "ортодоксальных"
тренеров, например, сводились к технической "дрессировке" фехтовальщиков,
где главное внимание уделялось формальной правильности выполнения приемов.
Техника же у нас перестала быть голой техникой, и поэтому метод