"Сергей Ананьев. Новейшие результаты изучения основного закона природы - закона Тока " - читать интересную книгу авторасказать, что ток, прочувствованный таким способом, непременно будет
исчезать, - это связано скорее всего с преобразованием его в более совершенную форму. Слабость тока связана со слабостью каналов, по которым течёт поле. Каналы слабеют через ритмы сна, дыхания, питания и труда. Чем сильнее ритмы этих процессов, тем слабее ток. Все ритмы удобно успокаивать и останавливать только лёжа, хотя не исключено, что можно привыкнуть это делать и стоя и даже двигаясь. Даже труд, когда ритмы неизбежно растут, а ток падает, скорее всего можно упорядочить по времени и силе таким образом, чтобы он хотя бы не мешал следующему за ним успокоению, - главное, чтобы промежуток остановки ритмов был длиннее и спокойнее промежутка труда. Подробности успокоения и остановки в средней точке каждого из ритмов можно найти самостоятельно или, как уже было написано, в книгах по религии, философии, йоге и народной медицине. Подробности должны быть чрезвычайно простыми и общими для всех. Логика подсказывает, что одним лишь телом действие путями он должен действовать на всю природу в целом. Если люди не останавливают ритмы, то только потому, что это занятие кажется бессмысленным, трудным и скучным, напоминающим умирание и смерть, - на самом же деле всё с точностью наоборот. Ритмы неизбежно создают скрытые болезни, которые по мере расходования тока проявляются и влекут за собой старение и смерть, не вечную, кстати, смерть. Ток же наоборот создаёт скрытое здоровье, которое по мере затихания ритмов проявляется и влечёт за собой молодость и вечную жизнь, одним словом неуязвимость. Не точно таковы, но аналогичны механизмы слабости и крепости и у любых других объектов природы, однако только через свои механизмы люди могут изучать и создавать такое общественное и вообще мироустройство, в котором остановка всех ритмов для, или с целью, усиления тока станет и законом и нормой. _____________________________________________________________________ |
|
|