"Альфред Адлер. Наука жить [V]" - читать интересную книгу автора

Перейдем к нелюбимым детям. Этот тип довольно редок, и с ним связаны
весьма острые случаи. Если ребенок нелюбим с самого начала жизни, у него
очень мало шансов выжить. -Как правило, кто-то из родителей или няня балует
ребенка и в определенной мере удовлетворяет его желания. Часто нелюбимые
дети - это незаконнорожденные, нежеланные дети или дети преступников; наши
наблюдения показывают, что в будущем их ожидают депрессии. Обычно в их
воспоминаниях присутствует переживание отверженности. Например, один из
наших пациентов рассказывал "Я помню, как меня побили; моя мать так долго
ругала меня, пока я не убежал". Закончилось это тем, что мальчик едва не
утонул.
Этот человек обратился к психологу, потому что не мог выходить из дому.
Из его ранних воспоминаний видно, что, покинув однажды дом, он столкнулся с
большой опасностью. Это запечатлелось в его памяти, и каждый раз, выходя из
дому, он подсознательно был настроен на опасность. Он был способным
ребенком, но его постоянно мучил страх уступить первенство на экзамене. Его
постоянные колебания мешали ему двигаться вперед. Поступив в конце концов в
университет, он жил в вечном страхе быть исключенным. Здесь очевидна связь с
его ранними воспоминаниями об опасности.
Другой пример, который может послужить в качестве иллюстрации -- случай
человека, оставшегося сиротой, когда ему едва исполнился год. В это время он
страдал рахитом, и, находясь в приюте, не получал должного ухода. В детстве
никто не заботился о нем, и в дальнейшей жизни ему трудно было заводить
друзей. Обратясь к его воспоминаниям, мы увидим, что он все время
чувствовал, что ему предпочитают других; мы увидим также, что это чувство
играло очень важную роль в его развитии. Его всегда преследовало ощущение
отвергнутости, что являлось большим препятствием в подходе к любой проблеме.
Из-за своего чувства неполноценности он практически не участвовал в жизни, в
тех ее ситуациях, которые требовали контакта с другим человеком, будь то
любовные, дружеские или деловые отношения.
Еще один интересный пример -- история человека среднего возраста,
который обратился к нам с жадобой на постоянную бессонницу. Это был мужчина
сорока шести -сорока восьми лет, женатый и имеющий детей. С окружающими
людьми он обращался придирчиво, если не сказать тиранически, особенно это
касалось членов его семьи. Его действия заставляли окружающих страдать.
На вопрос о ранних воспоминаниях он ответил, что рос в семье со
скандальными родителями, которые вечно ссорились и угрожали друг другу так,
что он боялся за них обоих. Он ходил в школу грязным и неопрятным. Он
вспомнил, что однажды его учительница отсутствовала и вместо нее пришла
другая. Из его рассказа стало понятно, что эта женщина была увлечена своей
работой и верила в ее возможности. Сумев рассмотреть, что скрывалось в
неопрятном и неухоженном мальчике, она старалась всячески его ободрить.
Первый раз в жизни он почувствовал заботу, и это повлияло на его развитие в
дальнейшем, однако во всех поступках его словно бы что-то подталкивало. У
него не было веры в себя, и в глубине души он сомневался, что способен в
чем-то превосходить остальных. Это заставляло его работать целыми днями и
часто ночами. Таким образом, у него выработалась привычка работать до
полуночи или даже вовсе не спать, обдумывая свои будущие действия. В
результате, в нем укрепилась мысль, что не спать ночью необходимо, если
хочешь чего-то достичь.
В дальнейшем его стремление к превосходству проявилось в отношении к