"Ахмедхан Абу-Бакар. Кубачинские рассказы" - читать интересную книгу авторавыпадал снег, дважды зацветали альпийские луга, и могила мастера Бахмуда
поросла травой. Вместо учебников для четвертого класса в сумке Култум уже лежали те, что для шестиклассников. И снова в школе урок рисования. У доски Култум. На этот раз учитель просит ее нарисовать какой-нибудь из кубачинских узоров. В ауле мастеров есть три традиционных рисунка: "мархарай", что значит заросли; это - сложное сплетение цветов и листьев; "тутта" - продолговатый, похожий на букет рисунок, и "тамга" - центр всякого украшения, вроде печатки. Что выберет Култум? Наверное, "тутта" - этот проще других: нарисует стебелек, от него завьет кудряшки веточек с маленькими причудливыми листочками... Так думали ребята в классе. Но чем дольше смотрели они на доску, тем больше удивлялись: Култум легко и свободно рисовала самый сложный и тонкий рисунок - "мархарай". И только учитель знал, что она удивительно точно воспроизвела прекрасный узор знаменитого Уста-Тубчи ? - того самого, чье мастерство еще в прошлом веке прославило умельцев аула Кубачи на всю Европу. А Култум вдруг окончательно поразила класс и вызвала улыбку учителя: она вплела в этот сложный узор еще и зайчонка с морковкой в передних лапках. - Да!.. - многозначительно сказал учитель. - Ну садись, Култум. Спасибо... - И, уже обращаясь к классу, добавил: - Вот вам и задание. К следующему уроку пусть каждый из вас попробует нарисовать "мархарай". Можете и зайца нарисовать. Это было наивысшей похвалой. Култум зарделась. Сердце у нее забилось от радости. После занятий к ней подошел Манаф и подал крышку от табакерки, на - Я принес то, что ты просила, - сказал мальчик. - Спасибо. Култум стала внимательно рассматривать орнамент. Через минуту она вынула из кармана блокнотик и быстро зарисовала редкий узор. - Не пойму я тебя, - сказал Манаф, - уже сколько узоров перерисовала! И что ты будешь с ними делать? - Я учусь, - улыбнулась Култум. - А зачем? Ведь это занятие не для девочек. - Где сказано, что оно не для девочек? - нахмурилась Култум. - Нигде не сказано, но... - Тогда и не спрашивай больше, зачем я собираю узоры. Она взмахнула косичками и пошла. 5 Култум к тому времени собрала в своем заветном блокноте множество орнаментов самых лучших хабичу ? -уста ? - так в ауле называли мастеров-граверов. Она уже могла с первого взгляда отличить, кому из мастеров принадлежит увиденный ею узор, древний он или современный... Можно было только удивляться энергии и упорству Култум: времени для рисования у нее оставалось очень мало. Мать ее, Бика, часто болела, и девочке приходилось, кроме занятий в школе, вести еще и хозяйство: прибирать |
|
|