"Сергей Абрамов. Время его учеников (Авт.сб. "Канатоходцы")" - читать интересную книгу автора

Сергей Абрамов

Время его учеников


1

Почему Старков так любил осень? Этот промокший насквозь лес,
растерявший за лето все привычные свои звуки, кроме сонного шуршания
дождя? Эту хлюпающую под ногами кашу, холодную кашицу из мокрой земли и
желтых осенних листьев? Это низкое тяжелое небо, нависшее над деревней,
как набухший от воды полог походной палатки?
Пушкинская осень - желтое, багряное, синее, буйное и радостное, спелое,
налитое... А Старков почему-то любил серый цвет, карандашную штриховку
предпочитал акварели и маслу.
Раф спросил его как-то:
- Почему все-таки октябрь?
А тогда еще было самое начало сентября, начало занятий в институте,
начало преддипломной практики, которая все откладывалась из-за непонятных
капризов Старкова.
- Легче спрятать следы, - ответил Старков, походя отшутился, перевел
разговор на какие-то институтские темы, а обычно дотошный Раф не стал
допытываться.
В конце концов, каждый имеет право на прихоть. Тем более, что она - эта
непонятная старковская прихоть - никак не мешала делу. На эксперимент
Старков положил ровно месяц, а срок практики у них - до конца декабря.
- Все успеете, - говорил Старков, - и отчет об эксперименте оформить, и
даже диплом написать. Да и чего его писать? Поделим отчет на четыре части
- вот вам по дипломной работе каждому. Да еще какой работе, - комиссия
рыдать станет...
Он всегда был оптимистом, их Старков, ненавидел нытиков и
перестраховщиков, истово верил в успех дела, за которое брался. А разве
можно иначе? Тогда и браться не стоит. Так он считал, и так же, в общем,
считали его студенты - Олег, Раф и Димка, которые год назад безоговорочно
поверили в идею учителя, проверили ее в лесу на Брянщине, снова вернулись
сюда, чтобы установить генератор обратного времени в той же лесничьей
заброшенной избушке, смонтировать экраны-отражатели временного поля.
Прошлогодний эксперимент считали неудачным. Поле нащупали,
стабилизировали его в километровой зоне экранов, и давно ушедшее время
сорок второго военного года возникло в реальном и прочном времени
нынешнего дня, их дня - дня веселых и беззаботных студентов семидесятых
годов, дня ученого Старкова, лишь твердой памятью своей возвращавшегося в
тяжкие дни партизанского комиссара Старкова. Именно здесь, на Брянщине, в
партизанском отряде, начинал он свой долгий путь в науку, еще не зная, не
ведая, что замкнется этот путь кольцом, вернется к началу - в тот самый
сорок второй год, когда постигал он азы великой науки - суворовской "науки
побеждать", науки не сдаваться, не отступать перед трудностями.
Стабилизированное поле казалось неуправляемым, и взвод фашистских
карателей прожил два с лишним часа в чужом для них времени, до которого на
самом деле многие из них не дожили, не дошли, сраженные пулями партизан,