"Гильберт Кийт Честертон. Томми и традиции [Цикл о Брауне]" - читать интересную книгу автора

не отрицаю, что мы, образованные, могли бы сделать все это
лучше. Я просто говорю, что мы вообще этого не делаем. Мы
решили почему-то, что устраивать возню вокруг смерти
вульгарно, и доказали этим, что не знаем человеческой
психики. Единственный способ сделать погребение терпимым -
придать ему как можно больше значения. Если вы соберете
друзей, если вы выпьете, покричите, поговорите, похвалите
покойного, - атмосфера изменится, что-то человеческое
встанет у открытой могилы. Поистине невыносимо превращать
смерть близких в частное, почти тайное дело, как поступают
наши элегантные стоики. Это и высокомерно, и лицемерно, и
нестерпимо больно. Бедные это чувствуют, и никакими силами
вы не убедите их отказаться от поминок. Они справляют свои
поминки в несправедливой, недемократической стране; они
справляют их плохо; но за ними стоит все человечество, и в
шуме и жаре этих сборищ мы слышим эхо погребальных игр
"Илиады".
Приведу более веселый пример. Бедные придерживаются
определенных взглядов на работу и игру. Я не хочу сказать,
что они работают и играют лучше нас. Играют они средне, а
работать исхитряются как можно меньше, что и я бы делал в их
шкуре. Но они правы теоретически, философски. Они
отличаются от нас или аристократов (простите за это "или")
тем, что их работа - работа, а игра - игра. Работать -
значит для них "делать то, что не хочешь", играть - "делать
то, что хочешь". Суть работы - закон, суть игры - благодать
Казалось бы, довольно просто; но образованные никак не
могут в этом разобраться. Не могут разобраться и те, кто
ведает просвещением. Весь английский обеспеченный класс
стоит на такой ошибке. Джентльмен приучен смотреть на свою
работу (дипломатия, парламент, финансы) как на игру, а на
свою игру (спорт, коневодство) - как на работу. Он приучен
играть в политику и работать на крокетном поле. Морис
Бэринг сказал очень верно, что в английских школах игра -
уже не игра, а урок, особенно нудный оттого, что надо
притворяться веселыми Поборники новых методов воспитания
хотят, чтобы детские игры были значительны и поучительны.
Они ставят детей в живописные группы, заставляют их этично
танцевать и эстетично зевать Они хотят влезть в детские
игры. С таким же успехом они могут влезть в детские сны.
Игра - это отдых, как и сон.
Женщина, которая сказала: "Иди поиграй, Томми", -
усталый страж бессмертного разума. Может быть, Томми иногда
приходится несладко; может быть, она заставляет его
работать. Но она не заставляет его играть. Она отпускает
его играть, дает зарядиться одиночеством и свободой, и в
этот час не Фребель и не доктор Арнольд занимаются Томми, а
сам он занимается собой. Не знаю, удалось ли мне объяснить,
что бедные хранят непрезентабельную истину, а мы - прекрасно
отполированную ложь. На сегодня я поработал достаточно.