"Катя Чудакова. Белоснежка и семь клонов " - читать интересную книгу автора

выращивать человеческие дубли из одной клетки...
Гиммлер давно интересуется состоянием научных исследований в этой
области. Еще бы - несколько научных статей по генетике, наложенные на его
агрономическое образование и болезненное воображение породили старательно
культивируемую им идею. Когда он вызывал меня два месяца назад для беседы,
задавал вопросы - можно ли, например, из его пальца вырастить его копию? Что
с него возьмешь - дальше опытов по регенерации дождевых червяков и
скрещивания коров познания Гиммлера по биологии не пошли. Впрочем, тем лучше
для нас - будь он более компетентным в этом вопросе, наши высосанные из
пальца отчеты не проходили бы так запросто на "ура".
Но, одно дело - писать на бумаге хитросплетенные псевдонаучные выводы,
пересыпая их для пущей важности латынью и цитатами из монографий всемирно
известных ученых, а другое дело - каким-то образом доказать это на практике.
Единственное, что успокаивает - такие эксперименты быстро поставить
невозможно - срок развития эмбриона, как ни крути, девять месяцев, пока все
этапы пройдут, могут пройти годы.
А за это время, как говорил Насреддин, "то ли осел сдохнет, то ли я, то
ли падишах". В запасе есть несколько лет. Долго ли протянет "тысячелетний
рейх"? Хотелось бы надеяться, что не очень..."
Такие мысли посетили профессора после прочтения письма. Поразмышляв еще
немного, он встал и пошел в комнату к сыну. Тихонько постучал в дверь - он
всегда так делал, потому что считал, что любому - даже самому маленькому
ребенку - нужно собственное жизненное пространство, частная сфера, которую
никто без его позволения не имеет права нарушать.
- Сынок, что нового в школе? - спросил профессор, увидев сына в
привычном положении - склонившегося над книжкой. Про успехи он привык не
спрашивать - с этим неожиданностей у Дитмара никогда не было.
- А-а! Ничего интересного! - махнул Дитмар рукой в сторону невидимой
гимназии.
- Проблем нет? - продолжал отец.
- Проблем? Сейчас одна проблема, по крайней мере - у меня, как
выдержать бесконечные сборища и марши.
- Все же лучше, чем на фронте под пулями... Я как раз об этом и хотел с
тобой поговорить. Есть возможность внести тебя в список "брони" как
подающего надежды молодого ученого для работ по практическому обоснованию
теории превосходства арийской расы.
- Ты хочешь, чтобы я занимался этой бредятиной? Не мне тебе говорить -
невозможно обосновать то, чего в природе не существует.
- Но до сих пор наша кафедра работает благодаря тому, что мы смогли
"доказать" теорию. Точно так же можно сварганить и практику. Только для
этого требуется гораздо больше времени - и нам это на руку. А главное - я
хочу, чтобы ты был подальше от фронта...
- Но мне еще надо закончить гимназию...
- Я договорюсь, чтобы ты сдал экзамены экстерном. Надеюсь, для тебя это
не составит проблемы?
- Конечно, нет.
- Группа должна быть укомплектована через месяц. За это время
постарайся уладить все вопросы с гимназией, а остальное - мои проблемы... -
всегда строгий и сдержанный отец впервые дал выход своим эмоциям, не
сдерживая слез, он прижал сына к себе и прошептал: - Я хочу, чтобы ты