"Николай Дашкиев. Торжество жизни (научно-фантастический роман) " - читать интересную книгу автора

неограниченном количестве, хотя уже начал серьезно беспокоиться за
сохранность посуды в лаборатории. Благо, что подобные эксперименты Степан
устраивал в специальной стальной камере для высоких температур, не то плохо
пришлось бы драгоценному оборудованию.
Макс Браун стал терпеливо доказывать, что для изготовления мины следует
знать очень многое: надо изучить и физику, и химию, и математику. Словно
забывшись, он писал сложную формулу, потом быстро стирал ее и говорил:
- Ты, к сожалению, не знаешь этого. Динамит! Чтобы изготовить
динамит...
Он начинал издалека: говорил о каких-то молекулах, из которых якобы
состоит все на свете, даже воздух, вода и огонь; рассказывал, что эти
молекулы очень беспокойны, словно мухи над стадом, все время суетятся,
куда-то летят...
Это было интересно, но, вероятно, совершенно не нужно, и Степан
недовольно бормотал:
- Ну, а динамит?
- Да... Так вот динамит и состоит из таких молекул... Какие же силы
удерживают их одну около другой? Почему не рассыпается динамитный патрон?
- Потому, что у этих - как их - молекул, что ли, есть руки, вот они и
держатся друг за дружку, знают, что порознь пропадут, а ведь им предстоит
взорвать фашистский танк! - грубо отвечал Степан, думая, что профессор не
хочет открыть ему секрет динамита.
- Вот-вот! - подхватил профессор, пропуская последнее замечание. - Не
руки, а, скажем, невидимые веревочки, которыми они привязываются друг к
другу. Видел, как магнит притягивает магнит?
Теперь уже Степан доказывал профессору:
- Притягивает или нет - неизвестно! Смотря какими концами поднести. А
то даже и отталкивать может!
Старик удивительно быстро соглашался, подтверждая, что действительно
магниты могут даже отталкиваться. И не только магниты. Вот, например, если
натереть кожей две стеклянных палочки...
Увлекшись, Степан тер стеклянные палочки и убеждался: да,
отталкиваются.
А профессор тем временем придумывал новые фокусы: то нальет в стакан
воды и, закрыв его легким картонным кружком, перевернет вверх дном, и вода
не выливается; то вскипятит чай в бумажном стакане и, подмигивая, выпьет
его, как ни в чем не бывало; то зажжет свечу на противоположном конце
лаборатории, даже не касаясь ее...
И всем этим опытам он, лукаво поблескивая глазами, требовал объяснений.
Степан ответить не мог, тогда профессор рассказывал сам.
И так незаметно - день за днем, опыт за опытом - профессор Браун
приучил Степана Рогова к систематическим лекциям по физике, химии,
математике. Старик праздновал победу. А когда однажды Степан заявил, что
желает изучать немецкий язык, профессор почувствовал необыкновенное
удовлетворение: "Дети всегда остаются детьми!"
Так текли недели, месяцы... Минул год.


Глава III