"Игорь Дручин. Ритм галактик" - читать интересную книгу автора

предписанным законом истории пути через рабовладельческую, феодальную и
капиталистическую формации, с множеством ненужных войн, захватов чужих
территорий и огромными потерями культурных и материальных ценностей...
- Воло Да спит? - притронулась к его плечу Тао Ти.
- Я думаю. Наверное, пока у нас нет своих детей, надо учить чужих. Надо
построить школу. Туда они будут ходить. Учиться считать, писать, делать
полезные вещи.
- Хочешь, я буду их учить охоте?
- Конечно, - Володя улыбнулся, представив ее в роли учительницы, но она
была права. Их школа не должна быть односторонней: и охота, и рыболовство
будут пока еще нужны подрастающему поколению не меньше, чем грамота и
знания. Краев, размечтавшись, представил себе здание школы в глубине поляны
с большими окнами и просторными классами... Нет, это пока нереально. У них
нет даже стекла, а без окон, какая школа! Поворочавшись от потока
обуревавших его мыслей, он заснул и проспал все утро.
- Что же ты меня не разбудила? - спросил он жену.
- Так хорошо спал. Жалко было, - просто сказала Тао Ти.
Погожий день приближался к полудню, Володя разделся и бросился в реку.
Вода оказалась прохладной, но поплавал он с удовольствием. Посмотреть на его
купание собралась едва ли не половина поселка, хотя все не один раз видели,
как он плавает.
- Почему вода держит тебя, Воло Да? - спросил Унда. - Я пробовал, меня
не держит. Других тоже.
- Этому надо учиться, Унда. Плохо, у меня нет времени, да и холодно
становится. Напомни после зимы, научу тебя и других. Всем надо уметь
плавать.
После завтрака Краев осмотрел свои дорожные инструменты, подточил
топор, пополнил запас стрел.
- Опять пойдем маршрут? - заулыбалась Тао Ти, увидев его приготовления.
- Пойдем, - рассмеялся геолог. - Будем искать белый песок. Стекло
делать.
- Стек-ло? Хорошо. Будем делать.
Краева давно манили верховья реки. Там можно было подробно ознакомиться
с геологическим строением района и попробовать уяснить, откуда берутся
золотые самородки. Он не без основания предполагал, что они скорее всего
сконцентрировались в результате вторичного переотложения более древних
речных осадков, среди которых он и рассчитывал выявить чистые кварцевые
пески.
После недолгих сборов и прощаний четверо первопроходцев, растянувшись
цепочкой, двинулись вверх по реке. На этот раз Краев решил взять с собой
двух молодых парней. Он подумал, что молодые не будут тяготеть к дому и
окажутся более любознательными, чем предыдущие спутники по путешествию.
Старший по возрасту, Лаа, вызвался в поход добровольно, второго, Мату,
упросила взять с собой Ила На, заметившая у сына тяготение к странствиям. В
том, что оба парня достаточно смышленые, Володя убедился на первой же
стоянке. Они без подсказки натаскали сучьев, выпотрошили убитых по дороге
птиц, помогли поставить палатки. За ужином Краев похвалил их умение и
сказал, что если они еще научатся считать и писать, то из них выйдут
настоящие путешественники. После ужина он преподал им первый урок счета до
десяти.