"Лорен М.Фелпс. Главная новость - любовь " - читать интересную книгу автораизучать записи Джули. - Вот, кажется, это подойдет. Что у тебя конкретно
насчет школьной библиотеки? - По-моему, я... - Джули пыталась собрать разбегавшиеся мысли. Но он так резко отверг ее предыдущие идеи, что она растерялась и чувствовала себя ужасно глупой и неопытной. - Послушай, тебе надо определить конкретную тему, - нетерпеливо повторил Брайан. - Например, если ты собираешься писать о бюджете библиотеки - это одно, а если о том, достаточно ли там места для занятий, - это совсем другое. Уловив раздражение в голосе Брайана, Джули разозлилась, но она понимала, что Брайан прав. Так как она не продумала эту мысль до конца, ей пришлось соображать очень быстро. - Я хотела написать о... о том, как отбираются книги для школьной библиотеки. Брайан кивнул. - Да, это хорошая идея, и я уверен, что раньше она никому не приходила в голову. Большинство ребят не имеет об этом никакого представления - по крайней мере, лично я. - Значит, ты одобряешь статью о библиотеке? - Джули хотела быть абсолютно уверена. Она все еще чувствовала легкую обиду на Брайана за его суровую критику. - Идея отличная. - Он улыбнулся ей и подвинулся чуть ближе. - Я уверен, что и статья выйдет замечательная. Его взгляд заставил ее почувствовать себя самой чудесной девушкой на свете. Он такой красивый, а эта его улыбка... работе. Когда наконец прозвенел звонок, она кинулась в библиотеку, надеясь, что у библиотекаря мистера Ригса найдется свободная минутка, чтобы поговорить с ней. В библиотеке сидело всего шесть человек. Мистер Ригс читал журнал. - Мистер Ригс, у меня к вам просьба, - сказала Джули. Высокий, лысоватый библиотекарь улыбнулся ей. - Пожалуйста, чем я могу помочь? Джули объяснила, что она новый комментатор школьной газеты. - Моя первая статья будет о библиотеке. - Замечательно! - просиял мистер Ригс. Он вышел из-за конторки, направился к одному из незанятых столов и знаком пригласил Джули садиться. - Что конкретно ты хотела бы узнать? - Расскажите, пожалуйста, как отбираются книги для нашей библиотеки, - попросила Джули, доставая ручку и блокнот. - Это довольно длительный процесс. - Мистер Ригс подробно объяснил, как сотрудники библиотеки изучают каталоги школьной литературы, учебные программы и книжные обозрения, а затем составляют списки возможных заказов для издательских фирм. Время от времени Джули задавала библиотекарю вопросы, делая попутно кое-какие пометки в блокноте. "В конце концов это почти то же самое, что быть репортером новостей", - подумала она. - После того как наши сотрудники составляют предварительный список литературы, мы посылаем его на обсуждение в библиотечный совет. |
|
|