"Борис Фрадкин. Пять сотых градуса ниже абсолютного нуля" - читать интересную книгу автора

ных руководителей, не простившись с ними, торопливо спустил-
ся со сцены. Единственный взгляд он бросил на Юру. При этом
в его глазах не было ни гнева, ни даже досады. Он словно в
чем-то винился перед старшеклассниками.
А тут в зале возник смех, сдержанный, похожий больше на
шепот, - сказывалось присутствие директора. Юрию не было
смешно. Ничего, кроме презрительного сострадания к лектору,
он не испытывал.
О лекции тут же забыли.
Правда, у Юры было еще объяснение с директором, но... та-
кие мелочи жизни в расчет уже не шли.
А потом началось удивительное и необъяснимое. На уроке
физики, когда речь шла о превращениях тепла, Юрий почему-то
вспомнил, что в рассказе того незадачливого лектора прос-
кользнуло упоминание об отрицательных абсолютных температу-
рах.
- Разве могут быть такие? - спросил Юрий у преподавателя.
- В реальности нет, - ответил преподаватель. - Отрица-
тельные абсолютные температуры существуют в квантовой меха-
нике как условные математические понятия. Да еще как домыслы
фантастов.
Именно такой ответ и ожидал услышать Юра Лапин. Единс-
твенное, что смущало его - того лектора никак нельзя было
отнести к категории фантастов. А уж в квантовой механике он
наверняка ничего не смыслил, иначе хотя бы раз сослался на
нее. Так нет же, он сыпал одними реальными цифрами. Что за
чертовщина из противоречий!
Спустя еще месяца три или четыре, сидя у телевизора и
захваченный происходящей на какой-то вымышленной планете
трагедией, Юра снова вспомнил об отрицательных температурах.
И опять подумал, что в рассказе Ошканова отрицательные абсо-
лютные температуры фигурировали вовсе не как отвлеченные по-
нятия, а как реальные категории, связанные с числовыми при-
мерами и стало быть с какимито определенными проблемами нау-
ки?
Но с какими именно?
Начало лекции Юрий еще помнил. Ошканов толковал о совре-
менной тенденции техники к созданию гигантов. Росло число
этажей в небоскребах. Возрастала мощность, а значит и разме-
ры электрических генераторов. В воздух поднимались все более
внушительные по размерам и грузоподъемности лайнеры, а оке-
анские просторы бороздили уже подлинные плавучие города.
Возводились сверхдомны... Создавались сверхпрессы... Ско-
ростные сверхпоезда мчались по супермагистралям.
Сверх... сверх... сверх...
И цифры... цифры... цифры... от которых еще не успели от-
дохнуть девятиклассники (у них перед тем была контрольная
работа по математике).
О том, что в технике совершаются сверхпревращения, Юрию
было известно. Но при чем тут фиктивные отрицательные темпе-