"Герберт Франке. Наследники Эйнштейна (Сб. Неувязка со временем)" - читать интересную книгу автора

отвращение при виде мерзких, обнажившихся разбросанных деталей -
внутренностей машин и приборов, которые должны были оставаться невидимыми
для людей, хотя их работа была абсолютно необходимой. И в то же время им
овладевал жгучий стыд - ему было стыдно, что он один из этих бесноватых
людей. Он спрашивал себя, мог бы он по собственной воле участвовать в этой
вакханалии, копошиться в грязи, и не находил ясного ответа. Будь он настроен
по-другому, не имей он цели перед глазами... Как знать? Вокруг кипели
страсти, звучали глухие крики, собравшимися словно овладело безумие,
казалось, в своей разрушительной работе они подчиняются ритму песни...
Джеймс почувствовал, что его тоже начинает увлекать этот ритм... Откуда ни
возьмись в руках у него оказалась штанга, он широко размахнулся...
И тут послышался крик:
- Роккеры!
На мгновение все словно оцепенели, а потом как по команде повернулись
лицом к входу. В зал ворвалась толпа молодых мужчин в черных джинсах и
коротких куртках из серебристой металлической пряжи. Они размахивали
веслами, шестами для прыжков, обломками спортивных снарядов и другими
предметами, которыми вооружились, и с ревом, напоминавшим сирену, обе группы
бросились друг на друга, схватились в драке, смешались...
Джеймс как-то сразу отрезвел. Незаметно отошел в сторону и, прижимаясь
спиной к стене, попятился к узенькой двери, которую заметил в конце зала. Ее
удалось открыть, и он нырнул в полутьму коридора.
Шум драки стих, сквозь звуконепроницаемые стены зала он отдавался лишь
отдаленным шорохом. А с другого конца коридора до Джеймса донеслось
постукивание - там поворачивала бегущая дорожка. Он быстро пошел в ту
сторону: один из "ковриков" приблизился к нему, скорость на миг замедлилась,
и Джеймс вскочил на дорожку. После утомительной и головокружительной езды на
"коврике" он оказался перед одним из многочисленных выходов.
Все беды идут от науки. Это ученые и техники повинны в заражении воздуха,
загрязнении воды и отравлении продуктов питания химикатами. Это им наш мир
обязан шумом, вонью и нечистотами. Они превратили горы в свалки мусора, а
моря в клоаки. Они изобрели машины, которые должен обслуживать человек, и
заставили его тупо работать у конвейера. Они построили города, где
распространились болезни и психозы. Они ввели программированное обучение и
передали детям свою противоестественную склонность к науке и технике, к
изобретательству и поискам новых методов, способных изменить существующие
программы. Они экспериментировали с генной субстанцией и вызвали к жизни
монстров, вместо того чтобы создать более совершенных людей. Они
экспериментировали с материей и энергией, с растениями и животными, с
человеческим мозгом. Они синтезировали составы, способные влиять на
поведение, изменять психику, вызывать и подавлять эмоции. Они ссылались на
абсолютный приоритет законов природы и не приняли во внимание их
относительную ценность в сравнении с ценностями гуманистическими. Они
поставили себя над законами этики и морали, прибегая к отговоркам о решении
частных задач, и стремились к неограниченной власти. Их целью был не покой,
а сомнения, не равновесие, а перемены, не перманентное развитие, а эволюция.
Они заставляли людей бежать следом за прогрессом, за рекламой, сигналами,
светящимися цифрами, за формулами и тезисами. Они превратили человека в
испытательный объект науки, в игрушку техники, в раба промышленности. Они
заставили его работать, конкурировать, потреблять. Они создали теоретические