"Урсула Франке. Когда я закрываю глаза, я вижу тебя (Семейная расстановка) " - читать интересную книгу автора

нескольких поколений своей системы, даже если он и в собственном поколении
еще слишком молод, чтобы о них знать, или если семья хранила о них молчание;

- у терапевта, который во время рассказа клиента на физическом уровне и
в своих внутренних образах узнает о клиенте и его системе что-то, что потом
находит подтверждение, хотя на вербальном уровне клиент ничего ему об этом
не говорил;

- во время расстановки, когда у заместителей появляются физические
ощущения, мысли и представления об отношениях и событиях, которые относятся
к клиенту и его семье, как если бы у них был доступ к полю знаний или
морфическому полю клиента.

В рамках этой модели мы можем себе представить, что поле клиента
вызывает в нас, терапевтах, контрперенос. Мы вместе с клиентом заново
переживаем его внутреннюю драму, когда проходим с ним по его истории. Мы
можем вместе с ним чувствовать то, что чувствует он, мы можем воспринимать
те силы, которые воспринимает вокруг себя он, мы тоже можем видеть
относящихся к его системе людей и ощущать их качества.

В принципе такое восприятие возможно и вне терапевтического сеттинга,
хотя, похоже, что при определенных обстоятельствах эта способность
наблюдателя возрастает, а интенсивность восприятия увеличивается. Если, как
это происходит в расстановке, вся группа сосредоточенно и сфокусированно
рассматривает одну тему, кажется, что поле активизируется и разворачивается
все шире. Так как тело служит нам резонатором и точным носителем информации
о мире, мы можем улучшать свою способность к восприятию, создавая и
поддерживая работоспособность этого средства. Это состояние стимулируют
упражнения на телесное восприятие и релаксацию .

Как мы получаем информацию о других людях?

Чтобы получить информацию, которую в группе мы получаем от
заместителей, клиент может, стоя на своем месте в семейной системе, вызвать
в своем внутреннем образе, например, мать, или в эту роль входит терапевт и
встает на место соответствующего персонажа. Или, как другой вариант, клиент
может сам встать на лист, маркирующий место матери, и теперь с ее позиции
воспринять ситуацию.

Как нам известно из гештальттерапии, предпочтительно, чтобы на терапии
клиент сам занял разные позиции внутри своей семейной системы и
прочувствовал изменения на каждой из них. Этот метод хорошо подходит для
клиентов, которые пока мало знают о процессах терапии или о системном
мышлении. Когда клиент встает, например, на место своего отца, он словно бы
входит в его поле. Он переживает нечто такое, что отличается от его
предыдущего состояния. Благодаря этой смене перспективы клиент узнает, что
отец испытывает по отношению к нему, как он чувствует себя физически и какие
у него отношения с другими членами системы. Терапевт может сопровождать и
поддерживать клиента вопросами: "Как вы себя чувствуете, когда стоите на
месте отца?", а также соединять информацию, когда клиент занимает место