"Зигмунд Фрейд. Конечный и бесконечный анализ" - читать интересную книгу автора

бесконечный процесс, при должной компетентности и терпении аналитика он
может быть приведен к естественному концу"**. Мне же эта работа напоминает
скорее призыв ставить целью не сокращение, а углубление анализа. Ференци
добавляет к этому ценное замечание: успех в значительной мере определяется
тем, насколько аналитик выучился на своих "ошибках и заблуждениях" и
справился со "слабыми сторонами собственной личности"***. Из этого следует
важное дополнение к нашей теме. Не только своеобразие Я пациента, но и
качества аналитика требуют своего места среди моментов, влияющих на
перспективы аналитического лечения и затрудняющих его тем или иным видом
сопротивления.
______________
* Internationale Zeitschrift fur Psychoanalyse, Bd. 14 (1928). [Речь
идет о работе, представленной в 1927 году на Международном
психоаналитическом конгрессе в Инсбруке. Она была опубликована в следующем
году.]
** [Ferenczi (1928, переиздание 1972, 236)]
*** [Ferenczi, там же.]

Бесспорно, что аналитики как личности отнюдь не достигли той степени
психической нормальности, к которой они хотят подвести своих пациентов.
Противники анализа имеют обыкновение саркастически указывать на этот факт и
расценивать его как аргумент для доказательства бесполезности аналитических
усилий. Эту критику можно отвергнуть как выставляющую неправомерное
требование. Аналитики - это люди, обучившиеся владеть определенным
искусством, но при этом остающиеся такими же людьми, как и все остальные.
Никто ведь не утверждает, что кто-то не пригоден врачевать внутренние
болезни, если его собственные внутренние органы не здоровы; напротив, в том,
что человек, которому самому угрожает туберкулез, специализируется по
лечению туберкулеза, можно найти даже определенные преимущества. Но эти
случаи все же не рядоположны. Врачу, страдающему легочным или сердечным
заболеванием, если он вообще дееспособен, его болезнь не мешает ни
диагностике, ни терапии внутреннего недуга, тогда как аналитику в силу
особых условий аналитической работы его собственные дефекты и в самом деле
могут чинить препятствия, не позволяя правильно понять отношения пациента и
отреагировать на них должным образом. Поэтому есть свой здравый смысл в том,
что от аналитика в качестве компонента его профессиональной пригодности
требуют высокой степени психической нормальности и корректности; кроме того,
он должен обладать некоторым превосходством, чтобы в одних аналитических
ситуациях служить образцом для пациента, а в других - воздействовать на него
как учитель. И наконец, нельзя забывать, что аналитические отношения
основаны на любви к истине, то есть на признании реальности, и исключают
всякое притворство и обман.
Прервемся на мгновение, чтобы заверить аналитика в нашем искреннем
сочувствии, что он должен удовлетворять столь суровым требованиям при
исполнении своей деятельности. Создается впечатление, что анализ - чуть ли
не третья "невозможная" профессия, где с самого начала можно быть уверенным
в неудовлетворительном результате. Две другие, как давно известно, - это
воспитание и руководство*. Разумеется, нельзя требовать, чтобы будущий
аналитик был совершенным человеком прежде, чем он стал заниматься анализом,
то есть чтобы к этой профессии обращались только люди, обладающие столь