"Юлия Галанина. Кодекс ведьмы" - читать интересную книгу автора

Но золото и позолота смотрятся одинаково. Ведут они себя
по-разному.
Золото всегда ведет себя, как золото. Не меняясь со временем.
Позолота может выглядеть ярче золота, но рано или поздно
облупится. И тогда из-под блестящей шкурки полезет неприкрытая основа,
оскалится медь или тускло ощерится олово. И выглядеть это будет гадко.
Ведьма старается иметь дело только с золотом. Потому что это
вопрос жизни и смерти. Позолота тебя предаст в тяжелую минуту, а золото
нет.
Настоящее - надежней! И всегда сторицей возвращает ту цену,
которую за него приходится отдать, какой бы большой она поначалу не
казалась.


Глава пятая

ПОСЛУШНИК ПОДНИМАЕТ ТРЕНОЖНИК


Занятия у наставника в черных одеждах продолжались.
Мне стало любопытно: а если делать все, что он показывает, в
едином порыве с ним? Ведь именно к этому мы стремимся, я думаю.
В неживое лицо ему можно и не глядеть, главное, следить за
движениями и отражать их, как зеркало.
Он обещал открыть нам чудесные силы, пронизывающие Вселенную,
которыми он управляет - вот и попытаемся уловить их присутствие.
Это походило на танец, только на расстоянии.
Посыл - отзыв. Один ведет, второй повторяет. Мягкие движения,
расслабленное тело, порхающие руки, красота.
После каждого упражнения следовало несколько мгновений покоя.
Нужно было расслаблено стоять на полусогнутых ногах, вслушиваться в
себя. Не пугаться, если тело будет странно вести, так надо, это
таинственные силы о которых мы узнаем в свое время.
Я и не пугалась - в расслабленном состоянии суставы работают
хорошо, и тело чутко откликается на любые вещи. Мышца сократилась,
кто-то рядом колыхнулся, дверь открылась. Голова чуть наклонилась -
податливое туловище качнулось вперед, потом назад. Ничего чудесного,
все объяснимо.
Мы стояли и колыхались как морские травы под водой.
И вот после того, как мы затанцевали с наставником один танец на
двоих, во время созерцательного покоя я почувствовала странные
изменения - словно тугая волна пришла оттуда, где стоял человек в
черных одеждах, и меня закачало березкой на ветру.
Это было ни на что не похоже.
Точнее, похоже: на наших глазах наставник показывал, как он на
расстоянии воздействует на одну из женщин, "особо способную к учению",
урча, как тигр и мягко, точно лапой, делая таинственные движения рукой.
На новичках он этого не показывал, наверное, боялся, что они не особо
способны к учению, урчи не урчи.
Мысленно спросила я у этой волны: