"Фридрих Гегель. Эстетика т.4" - читать интересную книгу автора

отношения были подобны греческим. Одни уже отошли от той системы, на которой
построена вся поэма либо отдельные ее части; другие слишком заняты заботами
о столь многообразно выросших потребностях и удобствах жизни, чтобы у них
было время и желание подняться над своим положением и приблизиться к
понятиям высших сословий. - Нас интересует искусство поэта, а не сам
предмет, который часто производит противоположное впечатление. Прим.
издателя "Документов к развитию Гегеля" И. Гофмейстера. ** Клошпток? (Прим.
И. Гофмейстера.)

9

Поразительной особенностью произведений древних является то, что мы
называем простотой, которая более чувствуется, чем отчетливо различается.
Она состоит именно в том, что писатели точно передают образ предмета, не
пытаясь сделать его более интересным для нас при помощи тонких побочных черт
и ученых намеков или более блестящим и привлекательным путем незначительных
отступлений от правды, как это требуется ныне. Каждое, даже сложное,
ощущение они выражают просто, не обособляя друг от друга его разнообразные
стороны, которые может выделить рассудок, и не расчленяя то, что остается
темным.

Далее, так как вся система воспитания и образования древних была
такова, что каждый получая свои идеи из самого опыта и, не зная

книжной премудрости, которая лишь сушит мозг , они при всем том, что
знали, могли еще сказать: Как? Где? Почему они это узнали, -

то каждый должен был иметь собственную форму духа и собственную систему
мышления, они должны были быть оригинальны. С юных лет мы заучиваем
множество ходячих слов и знаков идей, и они покоятся в наших головах без
действия и без употребления. Лишь постепенно на опыте мы знакомимся с нашим
сокровищем и думаем над словами, ставшими уже для нас как бы формами, по
которым мы образуем наши идеи. Эти формы уже имеют свой определенный объем и
свои границы и представляют собой те отношения, в соответствии с которыми мы
привыкли все воспринимать. - Кстати сказать, основное преимущество изучения
иностранных языков заключается в том, что мы таким образом учимся и обобщать
понятия и обособлять их. Ибо указанный выше современный способ образования
приводит к тому, что у многих людей ряды идей, усвоенных ими, и ряды
выученных слов существуют друг возле друга, не соединяясь в систему, часто
не касаясь друг друга и нигде не пересекаясь.

Другим характерным свойством является то, что поэты описывали главным
образом бросающиеся в глаза явления видимой природы, с которой они были
хорошо знакомы, в то время как мы, напротив, лучше осведомлены о внутренней
игре сил и вообще больше знаем причины вещей, чем то, как они выглядят. У
них каждый сам собою узнавал о занятиях других сословий, не Цитата из драмы
Лессинга "Натан Мудрый". См.: Лессинг, Избранные произведения, М., 1953,
стр. 351. (Прим. ред.)

10