"Анатолий Гладилин. История одной компании" - читать интересную книгу автора

орудий - и ходу, ходу, минные аппараты к бою, но вроде не видно погони (Кто
прорвался во Владивосток? Только "Алмаз"? Вполне понимаю радость команды),
еще несколько узких арбатских проливов (нелепая мысль о возможной засаде, за
тем перекрестком - эскадра броненосцев в составе завуча, физика под флагом
директора - рецидив страшных историй, слышанных в детстве), и крейсер
"Аскольд" на всех парах врывается в мирный порт (Ленькина квартира, родители
ушли на работу), где можно спокойно поболтаться на якоре вдали от школьных
баталий. Меня приветствует залпом наций (пара дружеских толчков в бок) Сашка
Чернышев, наш тяжелый крейсер (школьная кличка Барон).
Теперь, когда нас трое, нам легче будет встречаться на контркурсах с
классным руководителем завтра утром. Однако где остальные? Не происки ли это
японской разведки? Но вот и прибыли два флагмана нашей эскадры - Мишка
(Медведь) и Юрка (Артист). Повторное приветствие залпом наций в обмен
любезностями: "Опаздываете? Это что вам, урок?"
Последним приплывает (идя с потушенными огнями даже по лестнице)
Пятерка.
Полный сбор. Лучшие ученики девятого "А" коллективно не явились в
школу.
Ленька запускает радиолу. Посуда в шкафу сотрясается под бодрые ритмы.
Все говорят одновременно и такие веселые, словно уже получили "отлично" за
сочинение, которое надо писать в пятницу. Каждый, пытаясь перекричать
других, заявляет, что очень хотел бы посмотреть сейчас на Ксению (наш
классный руководитель). Планы на ближайшее будущее? Конечно, идем в кино.
Не было с нами того фотографа, который через два года встанет с левой
ноги, поругается с женой и забудет сдачу в столовой перед тем, как
запечатлеть для потомства наши высокоинтеллектуальные лица.
Не было с нами того ученого, который через два столетия получит степень
доктора наук за диссертацию "Дружба в двадцатом веке", посвященную нашей
компании.
И жаль! Это был наш первый сбор. Ученым и фотографам именно тогда надо
было начинать свою работу.
Но, заботясь о будущих историках, я предоставляю в их распоряжение
некоторые письменные документы, сохранившиеся у меня с того времени.

"ПРИКАЗ № 1

Нами замечено, что на втором и третьем уроках Профессор нахально
поедает бутерброды, кои распространяют запах зело аппетитный и мешающий
простым советским учащимся грызть гранит науки. За систематическое
издевательство, которое приводит к напрасной трате желудочного сока у самых
светлых умов нашего класса, Профессор приговаривается к регулярной
конфискации завтраков на первой перемене.
С приказом ознакомить всех членов компании. Исполнение поручить Пятерке
и Артисту.
Начальник опергруппы Барон.
Утверждаю Медведь".

"Доводим до сведения общественности, что приказ № 1 выполнен.
Конфискованные продукты были честно разделены между Пятеркой, Артистом,
Бароном и Звонком и уничтожены (как возмещение морального ущерба) путем