"Георгий Гуревич. Таланты по требованию (замысел) [NF]" - читать интересную книгу автора

что такое талант? Где он в мозгу? В каком месте?"
Ладно, придирчивые, давайте разбираться в мозгу. Впоследствии, когда я
сяду за полнометражный текст, придется включить сюда целую главу о строении
мозга и приложить к ней цветную таблицу с нумерованными кружочками,
стрелками и непонятными латинскими названиями. Но для замысла латынь и
таблица не нужны. Ведь и на самой подробной карте мозга не отмечены "ячейки
таланта". И для нас важнее другое. Что такое мозг вообще?
Мозг - это орган, задача которого - обрабатывать полученную информацию и
руководить действиями тела.
Информация - обработка - действие. Три этапа! Информация приходит извне -
через глаза, уши, нос - и изнутри: голоден, болен, устал... И мозг
приступает к ее обработке.
Она тоже включает три этапа: понимание - оценка - решение. Природа
отрабатывала их механизмы добрый миллион лет: добавляла, уточняла,
дублировала. Старалась устранить возможные ошибки. Даже понимание у людей
двойное: образное и словесное. Образ: "Знакомое лицо, где-то я его видел".
Слова: "Ах, да это же дядя Ваня!"
Чтобы произнести это опознающее "ах!", нужно иметь в мозгу громадный
архив, картотеку знакомых лиц, проще говоря - память. С картотекой этой и
сличается поступающая информация и, если она новая и важная, закладывается
"на длительное хранение".
Но понимание только первый этап обработки. Опознанную информацию нужно
еще оценить - хороший человек дядя Ваня или прескверный? Обнимать его или
обходить стороной? Оценка тоже ведется по двум критериям: эмоциональному и
рассудочному. Эмоциональный - "приятно - неприятно", рассудочный - "полезно
- вредно" или "нужно - не нужно"... Хорошо, оценили. Можно действовать?
Рано, предстоит выбор. Ведь оценки редко бывают однозначными. Надо их
сложить, взвесить, отсечь второстепенное, выделить главное, наиважнейшее.
У животных это происходит проще. Мотивов немного: голод, страх,
размножение. Борются они бессознательно, поскольку сознания нет, и
побеждает обычно самый насущный. Сильный голод подавляет страх, сильный
страх пересиливает голод, инстинкт размножения побеждает и то и другое. У
человека же на схватку страстей накладывается еще и борение разумных
соображений: "надо, обязан, обещал, полезно, вредно, выгодно..." Все это
нужно подытожить: вообразить правой половиной мозга, вычислить левой. Чем
больше мотивов, тем труднее решить. Решительность - тоже талант.
Наконец решение принято. Остается выполнить его. Что для этого требуется?
Воля. И умение, разумеется.
Итак: любознательность, внимание, информация от пяти органов чувств:
память, узнавание по двум критериям, оценка по двум критериям, сравнение,
выбор, желательно быстрый и окончательный, воля, умение. Все ли необходимо?
Нет. Талантливому художнику абсолютный слух ни к чему, талантливый музыкант
может быть и слепым. Но для каждой профессии нужен определенный набор
качеств. У талантливых специалистов развиты именно эти качества.
Набор качеств... и развивать их особенно сильно? Но как?
И тут вспоминается: недавно читал я, что человек от всех животных
отличается необыкновенно долгим формированием и ростом мозга. Даже у
обезьян его развитие кончается к пяти годам, а у человека идет до
восемнадцати. Что будет, если продолжить рост? В опытах крысятам давали
гормон роста, мозг у них становился процентов на двадцать тяжелее, и сами