"Дайана Халперн. Психология критического мышления " - читать интересную книгу автора

Дайана Халперн

Психология критического мышления


Предисловие к русскому изданию

Около года назад на заседании кафедры один из ведущих профессоров
факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета был
буквально потрясен, когда узнал, что один из студентов выпускного курса не
только убежден, что Солнце вращается вокруг Земли, но, более того, не имеет
никакого представления ни о Галилее, ни о Копернике. Однако изумление
уважаемого профессора, по-видимому, было бы не столь сильным, если бы он
знал, что примерно 21% взрослых американцев согласны с нашим
героем-студентом*.
Так как большинство из этих людей имели среднее и высшее образование,
возникает вопрос: почему они оказались научно неграмотными, несмотря на то,
что необходимая информация и факты им, естественно, не раз сообщались. Ответ
на этот вопрос, а также на вопросы: "Что происходит, когда мы мыслим и
мыслим продуктивно и творчески? Чем отличается "хорошее" мышление
(критическое, по терминологии Д. Халперн) от "плохого"? Как улучшить
мышление? Можно ли сформировать навыки критического мышления? Каковы пути и
способы выработки адекватного знания и структур знаний?" - содержит
предлагаемая теперь отечественному читателю книга Дайаны Халперн "Психология
критического мышления", выдержавшая в США за последние годы несколько
изданий, что само по себе свидетельствует о ее популярности и несомненной
практической пользе.
При поиске ответов на эти вопросы Дайана Халперн опирается на
богатейший теоретический и фактический материал, накопленный когнитивной
психологией при изучении познавательных процессов, в частности процесса
мышления. Конечно, многое здесь остается еще нераскрытым, да и вряд ли
когда-либо будет раскрыто до конца. Но то, что исследовано за последние 25
лет, дало автору возможность предложить конкретные приемы, способствующие
направленному формированию критического мышления и структур знаний.
Как известно, выдающийся психолог М. Вертгеймер считал, что понятие
"знание" - двусмысленно. Знание "слепой" связи между предметом и его
назначением сильно отличается от открытия связи между средством и целью**.
Последнее знание уже не может рассматриваться как нечто, задаваемое извне;
это живое личностное знание. Именно в формировании этого живого знания
посредством критического мышления видит Дайана Халперн ответ на поставленные
выше вопросы. Именно на это знание, по ее мнению, должны ориентироваться
программы обучения - с учетом возрастных различий, разного социокультурного
и начального образовательного уровня, специализации образовательных
учреждений.
* Halpern D. Enhancing Thinking Skills in the Science and Mathematics.
Preface. 1992.
** Вертгеймер М. Продуктивное мышление. - М.: Прогресс, 1987. - С.
108-109.
Критическое мышление - это, прежде всего, творческое мышление. В книге
Дайаны Халперн природа критического мышления раскрывается с точки зрения его