"Дайана Халперн. Психология критического мышления " - читать интересную книгу автораразвития и предлагаются эффективные приемы его формирования. Эти подходы
созвучны идеям развивающего обучения, где, в первую очередь, нужно "учить мыслить", в том числе "мыслить о смысле", "мыслить о своем мышлении"*. Это созвучие неслучайно, а сходство подходов не только внешнее. Это - явление времени и результат саморефлексии психологии развития, когда на первый план выдвигается проблема не "чему учить", а проблема "как учить". Смена акцентов чрезвычайно важна для современной практики обучения. Она позволила Дайане Халперн и ее сотрудникам разработать новые стратегии обучения как для школьного, так и для высшего образования, и это сказалось в выборе материала и композиции книги. В то же время практическая направленность, систематический охват всех сторон психологии мышления, богатство фактического материала выгодно отличают эту книгу от других, увы, пока немногочисленных изданий по данной теме. А то, что книга совмещает в себе подлинную научность, доступность и иллюстративность, свойственные, скорее, научно-популярным изданиям, а не скучным учебникам, сделает ее интересной самому широкому кругу читателей. А. И. Нафтульев, академик Международной академии психологических наук * Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. - М.: Тривола, 1995. - С. 21-23. Шелдону, моему мужу, Эвану и Джейн, моим детям, за их поддержку, воодушевление и любовь Предисловие Возможно, вам знакомо рекламное объявление, встречающееся на страницах многих журналов: "Величайшие произведения мировой литературы теперь можно слушать на аудиокассетах". Мне, подобно большинству калифорнийцев, жителей других крупных городов, а также сельских и пригородных районов, каждый день приходится проделывать долгий путь на работу и обратно. Я люблю читать, но мне нравится и слушать записанное на кассеты чтение хороших книг, когда я вместе с миллионами других раздраженных автомобилистов медленно продвигаюсь в дорожных пробках в часы пик. Поэтому неудивительно, что я обратила внимание на текст, набранный мелким шрифтом под этим большим заголовком. Кто- то выбрал "100 лучших книг всех времен" и предложил их покупателям на аудиокассетах. "Звучит интригующе", - подумала я. Однако на пленку записали не оригинальные произведения, а сильно урезанный вариант этих книг. Каждое из "величайших произведений мировой литературы" сократили настолько, что время звучания составило менее 30 минут на книгу! Рекламное объявление заканчивалось заверением читателей-слушателей, что представители компании, выпускающей аудиокассеты, не будут против того, чтобы мы, усвоив эту концентрированную мудрость, выдавали себя за докторов наук в области литературы. Другими словами, после 50 часов беглого прослушивания кассет я смогу выглядеть настоящим знатоком художественной литературы. Мне стало интересно, кто же захочет купить этот миникомплект "литературы для ублажения слуха". Через несколько страниц в этом же журнале я обнаружила рекламу серии "книг", о которых говорилось, что это лучшее из когда-либо написанного о том, как достичь успеха в сфере бизнеса. Каждая из этих "одобренных критикой" (уж не знаю, что это значит) книг была сокращена |
|
|