"Роберт Хайнлайн. Роберт Хайнлайн. Чужестранец в чужой стране. Пер. - А.Агранович, В.Чернышенко. Robert A.Heinlein. Stranger in a Strange Land (1961) [rev. 1991]." - читать интересную книгу автора

работы живых взрослых марсиан, яркие, часто радикальные и примитивные, во
вторую - творчество дематериализованных Старших Братьев, консервативное,
сложное по форме и содержанию. Работы, принадлежащие к разным категориям,
оценивались по-разному.
По каким же критериям оценивать работу неожиданно умершего мастера?
Ее начал живой, материальный марсианин, а закончил бесплотный Старший
Брат. Художник же, рассеянный, как все художники Вселенной, не заметил
своего перехода в новое качество и продолжал работу в прежнем,
материальном стиле. Открыл ли он тем самым новую категорию искусства?
Стоит ли в будущем практиковать дематериализацию в процессе творчества?
Старшие Братья столетиями обсуждали захватывающие перспективы, а
материальные марсиане с нетерпением ожидали окончательного решения.
Вопрос был вдвойне важным, потому что произведение являлось
религиозным по содержанию (в земном понимании этого слова) и очень богатым
эмоционально. В нем описывался контакт марсиан с населением пятой планеты
- событие, произошедшее давно, но для марсиан памятное и важное в такой же
степени, как для землян осталось незабываемым одно, казалось бы, самое
рядовое распятие. Марсиане встретились с жителями пятой планеты, познали
их и перешли к действию... В результате от пятой планеты [имеется в виду
гипотетическая планета Фаэтон, якобы распавшаяся на множество астероидов;
сторонники гипотезы считают, что Фаэтон по массе не уступал Марсу и
обращался вокруг Солнца по почти круговой орбите между Марсом и Юпитером]
остались обломки... а также память и любовь марсиан. Это произведение
являлось одной из многих попыток передать и обобщить прекрасный и сложный
исторический опыт. Однако, прежде чем оценивать произведение, нужно было
договориться, с какой точки зрения его оценивать.
А это было нелегко.
На третьей планете Валентайн Майкл Смит был занят другими мыслями.
Впрочем, он и не знал ничего об эпохальном произведении. Его воспитатель и
братья воспитателя не отягощали ученика тем, чего он не в силах был
понять. Смит знал о гибели пятой планеты, как всякий школьник Земли знает
о гибели Трои. Но ему не показывали произведений искусства, которых он не
мог осмыслить. Смит получил нестандартное воспитание: он знал и умел
гораздо больше, чем юные марсиане, но гораздо меньше, чем взрослые. Его
воспитатель и братья воспитателя с прохладцей относились к программе
обучения чужака. Они изучали его самого и узнали о людях гораздо больше,
чем люди сами о себе знали.
Смит был счастлив. У него появился новый брат по воде Джабл и вместе
с ним обилие новых друзей; новых впечатлений было так много, что он не
успевал их осмысливать. Он их только запоминал, чтобы впоследствии оживить
и переработать.
Брат Джабл сказал, что новое место можно познать быстрее, если
научиться читать. Смит отвлекся от созерцания и целый день просидел с
Джилл над книгой. Он даже не плавал в бассейне в этот день, а это была
большая жертва, поэтому по ночам он тоже читал. На закуску к Британской
Энциклопедии Смит предпочитал медицинские и юридические книги Джабла.
Однажды брат Джабл, видя, как Смит листает книгу, остановился и стал
задавать вопросы по прочитанному. Смиту это напомнило, как его
экзаменовали Старшие Братья. Джабл, по-видимому, был недоволен ответами, и
Смит решил, что книгу нужно обдумать. Он был полностью уверен, что отвечал