"Иоанна Хмелевская. Как выжить с мужчиной" - читать интересную книгу автораопыты, интересные и приятные, ну, разве что запах слишком сильный; а то
раскраивает ткань, что-нибудь новенькое придумывает или ухаживает за ноющим и стенающим болваном не сутки напролет, а всего несколько часов и получает за это бешеные деньги. Разве не рай?! И какого черта она даром мучается, сидя дома?! Вот такие-то голубые мечты и привели к известным нам последствиям. Только проклятое воображение не учло одной мелочи. Рай - раем, удовольствие - удовольствием, но собственный-то дом, муж и дети никуда не делись. Благоприобретенная профессия отнимает свои восемь часов, преодоление пространства между местом жительства и местом работы тоже требует времени, итого будет часов девять. В жалкий остаток, что эмансипированная женщина сэкономит от светового дня, ей надо затолкать: - уборку квартиры; - как минимум обед и ужин, если у нее хватило ума спихнуть на кого-нибудь завтрак; - покупку продуктов - и здесь возблагодарим Господа, что в родной стране кончился очередной государственный строй (от слова "очередь", если кто не понял); - постирушку; - и еще несколько мелочей. Женщине не остается времени на себя. Но об этом подлое воображение не сказало ни слова. Не предостерегло. Не продемонстрировало портрет запущенной кикиморы с висящими патлами или клоком соломы на голове, с обломанными ногтями, с увядшей, но зато с обильными морщинами кожей и прочими прелестями, что так щедро нас человека, но женщину может вконец изуродовать. В общем, надуло нас самым подлейшим образом. Надо признать, погорели мы основательно. А что хуже всего, мужчины воспользовались случаем моментально и всесторонне. Особы с безразлично каким уровнем интеллекта, но зато с инстинктом выше среднего не только справляются с вышеописанным катаклизмом, но даже кое-что при этом выигрывают. Прежде всего: 1. В рамках педагогической деятельности снимают со своей шеи детей. Ребенка надо подготовить к жизни, а значит, он должен уметь: А) мыться сам, включая уши; Б) одеваться сам, включая правильное сопоставление петель и пуговиц; В) приготовить себе завтрак из продуктов, не угрожающих здоровью, и даже его съесть; Г) попасть из школы прямо домой, не выискивая по дороге дополнительных развлечений на свою и нашу голову; Д) понять, хотя бы приблизительно, зачем ходить в школу и почему ему все-таки лучше эту школу окончить. Задача, конечно, не из легких, но достижимая; Е) выполнить примитивные домашние обязанности, как то: вымьипь за собой тарелку и стакан, не разбив при этом ни один из предметов, а также поместить извозюканные - грязью; - соком; - яйцом всмятку; |
|
|