"Юрий Яковлевич Яковлев. Учитель истории (Школьные коридоры) " - читать интересную книгу автораЮрий Яковлевич Яковлев
УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ ШКОЛЬНЫЕ КОРИДОРЫ Да здравствует Дубровник - древний город, стоящий лицом к морю, спиной к горам. Да здравствуют его непрошибаемые крепостные стены светлого камня, каменные мостовые и полы в домах - тоже каменные. Фонари на цепях, кованные запоры, ржавые петли и античный фонтан для питья, похожий на железную карусель. И оцинкованные флюгерки, сидящие на трубах, как голуби. И просто голуби-сизари, живущие в закоптелых бойницах. Да здравствуют якоря с потонувших кораблей, лениво развалившиеся на причале - лапастые, с чугунной серьгой в единственном ухе. И подъемный мост с противовесами - гирляндами шаров малмала меньше. И пушка, подавившаяся в бою собственным ядром. Мы - туристы. Всюду суем нос. За страдания сбитых, гудящих ног, за недосыпание, за голод после завтрака - булочка, джем, кофе - мы требуем вознаграждения. Мы заглядываем в окна - как живут дубровяне? Рассматриваем сохнущее белье - что они носят на теле? Ловим носами запахи дубровниковских кухонь - что они едят? И пьем соки из гида: а? что? почему? в каком году? при каком короле? из чего? для чего? зачем? Наш гид с непривычки - он военный, недавно вышедший в отставку - обалдевает от вопросов. Он ищет спасения и ведет нас по улочке, под углом задавать вопросы. Но он не учитывает, что отвечать еще труднее. Идем по узкой галерее, сворачиваем влево. Попадаем в тупик. С трудом выбираемся из него. И нам в глаза ударяет оглушающая голубизна - окно в море. Квадраты лазури вправлены в ржавую решетку. Мы сразу забываем "зачем?" и "для чего?", "когда?" и "кто?". Мы дышим чистой голубизной и чувствуем, как она разливается по жилам. Мы молодеем, легчаем. И камень вокруг нас легчает. Вырастает дубрава - по-хорватски, дуброва - листья у дубов голубые, а шум их - морской. - Трах-тах-тах! Бух! Бух! Я оглядываюсь. В узкой улочке - стайка ребят. В руках деревянные ружья. Один мальчик в очках, с толстой книжкой под мышкой. - Бах! Бах! Бах! Воинственная стайка приближается. Спрашиваю: - Кто такие? Отвечают: - Партизаны! Слово "партизаны" звучит по-хорватски так же, как по-русски. Киваю на мальчика с книгой: - А он? Отвечают: - Учитель истории. Мальчишки вопросительно смотрят на меня: что я спрошу еще? Я не знаю, что спросить, и медленно говорю: |
|
|