"Юрий Яковлевич Яковлев. Зимородок (повесть) " - читать интересную книгу автора - Людей! - повторил Марат. - Тогда он сказал: "Это я взорвал мост".
Людей отпустили, а его повели на расстрел. Вот и все. - Вот и все! - Василь как бы поставил точку. - Неужели все? - спросила Зоя Загородько. - Нет, не все, - решительно сказал Марат. - Я должен узнать его имя. Человек, который совершил такое, не может остаться без имени. - Конечно, не может, - подтвердила Зоя Загородько. И с этой минуты стала союзницей Марата в его поисках. Марат нагнулся и поднял портфель. И все, как по команде, тоже нагнулись и подняли портфели. И зашагали по мосту в сторону школы. И каждый раз, когда казалось, все кончено, оборвались все следы, поставлена точка и нет никакой надежды, оттуда, из далеких военных времен, доносился неумолкающий позывной: "Я - Зимородок! Я - Зимородок!" Он ждал ответа. Он звал. Он вселял в сердце тревогу. Нет, нельзя останавливаться. Поиск продолжается. Может быть, можно отвоевать у смерти и забвения еще один вздох, еще один островок жизни Зимородка. 8 - Здравствуйте, люди-человеки! Начнем, пожалуй... Сегодня мы займемся слонами. расхаживал по классу, слегка наклонив свою большую голову. - Но до слонов я хотел бы заняться Маратом. Снова вспыхнул смешок. - И узнать: где он пропадал, что поделывал, почему пропустил урок? Марат нехотя поднялся. Как всегда, он был озабочен своими мыслями, и, что происходит вокруг, его не интересовало. - У него болела рука! - сказала Зоя Загородько, и ее челочка мелькнула на предпоследней парте. - Я спрашиваю Марата. Марат переступил с ноги на ногу и сказал: - Я искал одного человека. А руку я действительно отбил. - Какого человека? - спросил учитель. - Его расстреляли фашисты. Учитель сделал несколько шагов, потом обернулся и сухо сказал: - Не вижу логики. Зачем же искать человека, если его расстреляли? И снова поднялась Зоя Загородько. Ее смуглое лицо горело, а редкая челка разметалась по лбу. - Это был очень хороший человек, Сергей Иванович... А вы этого не хотите понять... Вас интересуют только клювы и хоботы. У нее не хватило дыхания. Она села и не увидела, как учитель побледнел. Он сказал глухим голосом: - Да, я этого не хочу понять! Меня интересуют клювы и хоботы, потому что мой предмет - зоология. Если бы я преподавал русский язык - меня бы интересовало правописание частиц. Что здесь удивительного? И на уроке |
|
|