"М.Жуковский. Студент и сессия" - читать интересную книгу автора2. Переведите на английский язык словосочетания: "отоварить карточки",
"вас здесь не стояло", "дык елы-палы!". 3. Сделайте новый перевод "Гамлета" на русский язык. ИСТОРИЯ ФИЗИКИ 1. Кто открыл закон Ома? 2. Был ли когда-нибудь открыт закон всемирного тяготения? И если был, то зачем? 3. Докажите приоритет М.B.Ломоносова в открытии эффекта Мессбауэра. ГИДРОДИНАМИКА 1. Напишите уравнения движения абсолютно жидкого тела. 2. Можно ли потолок, который очень сильно протекает, назвать сверхтекучим? 3. Устройте в Финском заливе небольшое землетрясение и изучите получивши- еся при этом волны цунами. ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Как известно, Рахметов - особенный человек. Является ли его особен- ность существенной? 2. Кто автор письма Белинского к Гоголю? 3. Сочините стихотворение А. C. Пушкина "Я помню чудное мгновенье." ФИЗКУЛЬТУРА 1. Прыгнуть на лыжах с трамплина. 2. Пробежать 100 метров за 8 секунд. ФИЛОСОФИЯ 1. Если количество переходит в качество, то почему съесть 5 кг картошки - это не то же самое, что съесть 1 банан? 2. Придумать какую-нибудь глобальную философскую проблему и разрешить ее. 3. Материальны ли идеалы диалектического материализма? ВОЕННАЯ ПОДГОТОВКА 1. Проверить пуленепробиваемость преподавателя. 2. Объявить войну какому-нибудь государству и победить его. 3. Можно ли студентов, вставших в очередь для получения зачета-автомата, назвать автоматной очередью? ТЕОРИЯ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ 1. При движении с очень большой скоростью масса тела сильно увеличивается. Значит ли это, что чтобы похудеть, надо все время сидеть на одном месте? 2. Если бы В. Г. Мишаков \\ * \\ вдруг полетел на Луну со скоростью 200 000 км/сек, то: а/ сколько времени по нашим часам продолжался бы полет; б/ сколько полет продолжался бы по его собственным часам; в/ сколько времени ему бы пришлось возвращаться обратно на поезде; г/ сколько студентов за это время избежали бы отчисления? 3. Вас засосало в черную дыру. Ваши действия? |
|
|