"Росс Кэмпбелл. Как на самом деле любить детей " - читать интересную книгу автора

Кроме того, я надеюсь обеспечить родителей информацией, которая поможет
им определить, как правильно поступать в каждой ситуации. Конечно,
невозможно правильно себя вести в каждом конкретном случае, но чем ближе мы
приближаемся к этому, тем лучшими родителями мы становимся, тем больше мы
радуемся успехам своих детей и тем счастливее становятся наши дети.
В основу данной книги положен курс лекций о взаимоотношениях родителей
и детей, который я читал на многочисленных семинарах и конференциях за
последние три года.

Глава 1 ПРОБЛЕМА

"Раньше это был такой послушный мальчик, прекрасно себя вел", -
опечаленные родители поведали мне свою грустную историю. "Да, он казался
довольным и никогда не доставлял нам хлопот. Мы следили, чтобы у него было
все необходимое для хорошего воспитания: скауты, бейсбол, церковь. Правда,
он всегда дралсясо своими братом и сестрой, но это просто детская ревность,
не так ли? А в остальном с Томом не было никаких хлопот. Иногда он дуется и
подолгу не выходит из своей комнаты. Но никогда не было, чтобы он не
слушался или огрызался, или проявлял неуважение к нам. Отец специально
следил за этим: уж дисциплины от Тома требовали предостаточно.
Это-то и поразительно! Как может ребенок, прекрасно вышколенный, вдруг
ни с того ни сего начать якшаться со всякой шпаной и вытворять такие
безобразия! И так ужасно вести себя и со взрослыми и с родителями. Они ведь
врут, воруют, выпивают. Том такой угрюмый и скрытный. Он даже не глядит на
меня. Похоже, что он вообще не хочет иметь с нами ничего общего. И учится
ужасно".
"Когда вы заметили, что Том изменился?" - спросил я.
"Ну как сказать, - ответила миссис Смит. - Сейчас ему 14. Сначала мы
заметили плохие отметки. ? Около двух лет назад. Когда он пошел в 6-й класс,
мы обратили внимание, что ему начала надоедать школа, потом все остальное.
Он возненавидел церковь и перестал посещать ее. Перестал интересоваться
друзьями и все больше времени проводил в одиночестве в своей комнате, даже
разговаривать стал меньше.
Но совсем плохо пошли дела, когда он начал учиться в старших классах.
Том потерял интерес к своим любимым занятиям, даже к спорту. Он совершенно
забросил своих старых друзей и стал водиться только с "трудными"
подростками, подлаживаться под них, плохо относиться к людям. Ему наплевать
на отметки. И эти хулиганы часто влипают в разные неприятные переплеты.
Мы пробовали все, - продолжает мать. - Сначала мы секли его. Потом
запрещали смотреть телевизор, ходить в кино и прочее. Однажды так было целый
месяц. Мы пытались поощрять его за хорошее поведение. Мне кажется, мы
пробовали все, что только слыхали или читали. Неужели никто не может помочь
нам и Тому?
В чем мы ошибались? Неужели мы такие плохие родители? Бог знает, как мы
старались. Может быть, это врожденное что-то, унаследованное от предков? ;
Может, это связано с физическим состоянием? Но наш педиатр обследовал
его две недели назад. Надо ли повести его к эндокринологу? Сделать
электроэнцефалограмму? Помогите нам! Необходимо спасать Тома! Мы так любим
нашего сына, доктор Кэмпбелл! Что мы можем сделать, чтобы помочь ему? Надо
что-то срочно предпринять".