"Дж.Д.Капрара. Психология личности " - читать интересную книгу автора

связанном с предыдущим исследовании, в котором им предлагалось прочесть
описание действий некоего персонажа. Описания составлялись идиографически
для каждого испытуемого. Некоторые из описанных действий были применимы к
постоянно доступным конструктам испытуемого (например, к конструкту
"дружелюбный" могло быть подобрано действие "легко завязывает разговор"),
тогда как другие были связаны со сравнительно менее доступными конструктами.
Прочтя текст, испытуемые описывали персонаж и пытались сделать пересказ. Как
и предполагалось, постоянно доступные конструкты влияли на впечатления
испытуемых и их воспоминания о персонаже. Персонажи рассматривались как
воплощение когнитивных категорий испытуемого. Испытуемые были склонны
забывать информацию о персонажах, если она была связана с относительно
труднодоступными личностными конструктами.
Как оказалось, решение использовать идиографические оценочные процедуры
было решающим для успеха исследования. В содержании постоянно доступных
конструктов испытуемых оказалось мало сходства (Higgins et al., 1982). В
действительности большинство конструктов было названо только одним
испытуемым. Следует отметить, что это разнообразие конструктов
обнаруживалось, несмотря на относительную однородность группы испытуемых -
студентов одного университета. При использовании группы испытуемых, менее
однородной в демографическом плане, необходимость в идиографической оценке
возрастает. Нельзя полностью раскрыть содержание представлений человека о
себе, пытаясь ограничить их рамками простой, универсальной классификационной
системы когнитивных конструктов.
Временно и постоянно доступные конструкты, по-видимому, функционируют
посредством общих процессов. Временные вариации в доступности конструкта
влияют на формирование впечатлений точно так же, как устойчивые
индивидуальные различия в доступности конструктов. При замене постоянно
доступных конструктов недавно акцентированными, но не постоянно доступными
конструктами, можно получить одинаковые результаты в формировании
впечатлений (Bargh, Lombardi, & Higgins, 1988). Таким образом, можно
считать, что когнитивное акцентирование производит временные индивидуальные
различия (Higgins, 1999).
Эффекты временной и постоянной доступности аддитивны. Человек склонен
использовать конструкты, постоянно доступные и акцентированные (Bargh, Bond,
Lombardi, & Tota, 1986). Сочетание контекстуального акцентирования и
постоянной доступности может настолько активировать конструкт, что он будет
использоваться даже при интерпретации неопределенных стимулов, имеющих
весьма далекое отношение к данному конструкту (Higgins & Brendl, 1995).
Например, человек, постоянно интерпретирующий действия с точки зрения
религиозных убеждений и только что посетивший церковь, будет склонен
применять эти убеждения при интерпретации действий, в которых другие не
усмотрели бы никакой моральной подоплеки.
Представленные выше данные позволяют получить ясное представление о
механизмах активации знаний. Любой данный конструкт (например,
"интеллектуальный сноб"), вероятнее всего, используется при интерпретации в
том случае, если конструкт был недавно акцентирован (например, недавно
человек столкнулся с типичным "интеллектуальным снобом"), если объект
обладает свойствами, частично совпадающими с конструктом (например, человек
с пафосом обсуждает изощренное авангардное искусство), или если конструкт
постоянно имеет высокий уровень активации (человек по тем или иным причинам