"Александр Казанцев. Подарок Шамбалы (сб. "Дар Каиссы")" - читать интересную книгу автора

произношением, правда, порой растягивая гласные, что придавало его речи
певучесть.
- Ты не удивишься, мой мудрый друг, когда две соседние двойки дадут в
сумме 4. Но расставить цифры в квадрате, чтобы сумма их во всех рядах и
диагоналях была постоянной, куда сложнее. Честь вашим знатокам цифр,
нашедшим формулы для решения таких задач. Но пока, к сожалению, лишь для
квадратов с нечетным числом полей. "Насик" с его 64 клетками можно
построить с помощью специальных фигур.
- Математических символов?
- Скорее "мер", которыми отмеряют расстояние между порядковыми цифрами.
У нас в Шамбале поразились, узнав, что наши подсобные математические
фигуры послужили для создания великомудрой игры, в которой
противоборствуют умы. Восхищения достойна красота, рожденная мудростью.
Это закономерно, ибо в основе красоты - порядок, целесообразность,
совершенство. А математика со своими фигурами передала игре именно эти
свойства.
- Какими же были эти старые фигуры?
- Им не требовалось иметь те удлиненные ходы, которые придали мудрой
игре глубину. Но король (главная фигура) имел доступ ко всем прилегающим к
его полю клеткам. Ферзь же ограничивался лишь соседним полем по диагонали.
Слон (я применяю ваши, современные названия) был подвижнее и мог ходить
через клетку по диагонали. Ладья же - через клетку по горизонтали или
вертикали.
- А пешка или конь?
- Их ходы остались прежними, но пешка не имела права делать два хода с
начального поля, а конь не перепрыгивал через фигуры. Не было в этом
надобности. Если хочешь, построим "насик" с помощью этих фигур. Ты можешь
записать ходы, как это делают шахматисты.
- Я слаб в шахматах. Тем более в записи.
- У тебя есть помощник с тетрадью. Итак, поставим на a1-1.
И он показал*.
- Итак, мудрый мой друг, "насик" готов наполовину. Не составит труда
заполнить и оставшиеся поля. Тогда он отразит бесконечные законы
математики.
- Бесконечные? - удивился Рерих.
- Он и сам станет бесконечным, как Вселенная, надо лишь уподобить его
кругу, чтобы он соприкасался сам с собой всеми своими сторонами.
- Как это может быть?
- Очень просто. Сложи квадрат пополам по вертикальной линии между
рядами "d" и "е". Полученную полоску с квадратиками полей сверни трубкой
(156) и получишь кольцо. Поле а1 соседствует в нем с полем h1, на переходе
с внешней стороны кольца на внутреннюю. Первый же горизонтальный ряд
соприкасается с восьмым на обеих сторонах кольца. Как видишь, квадрат
может примыкать к самому себе всеми сторонами. Я замечаю, ты все понял и
даже нарисовал получившуюся фигуру в тетради ученика.
- Я смотрел на твой перстень, Учитель, и нарисовал его с цифрами на
нанесенных квадратиках.
- Если бы ты на самом деле увидел на моем перстне цифры, ты принял бы
его за талисман? Так знай: суеверие хуже религии, которая хоть в
первоначальной форме основывалась на сотворении добра другим. Суеверие