"Михаил Колосов. Мальчишка " - читать интересную книгу автора

Михаил Макарович Колосов


Мальчишка


Глава первая

Мишка, Настя и мать

Мишка считал себя самым разнесчастным человеком на белом свете. Не
везет ему в жизни, это теперь совершенно ясно. Каждый день какая-нибудь беда
обязательно свалится на его голову. Позавчера мать нашла в ранце коробку
перьев с расплющенными концами для игры, расстроилась, бросила их в печку.
Стыдит, ругает его, а у самой слезы на глазах. А потом и совсем
по-настоящему плакать стала. Хуже всего, когда она плачет. Лучше б ударила,
и то легче...
- Как тебе не стыдно? До каких пор ты будешь меня тиранить? Когда же
поймешь, что не для меня учишься, а для себя? Головушка ты моя горькая! Я
работаю, стараюсь, стараюсь, а ты...
Больно Мишке слушать материны упреки, а еще больнее видеть ее слезы.
Насте, сестренке, той хорошо, никаких забот: в третьем классе - что там
делать? Даже экзаменов нет. А тут одна математика замучит. Шестой класс -
это тебе не третий!
И вот только позавчера все это обнаружилось с перьями, он дал слово
больше не безобразничать, а вчера опять несчастье.
На последней перемене Мишка выключил свет. Мимо бежал, подпрыгнул -
щелк, свет и погас. Девочки в темноте начали визжать, а ребята - бегать по
партам. Мишка хотел включить свет обратно, но не вышло, никак не мог
достать.
Прыгал, прыгал на стенку, пока не пришел дежурный по школе. Взял Мишку
за рукав и повел к директору. А директор строгий, у него разговор короткий:
- Без матери в школу не приходи!
И вот теперь он на улице. Что делать, куда идти? Домой? Там Настя, она
в первой смене учится - сразу обо всем догадается. А как быть с матерью?
Сказать ей, попросить прощения, поклясться в последний раз?
Мишка медленно шел по улице поселка, низко опустив голову, волоча за
оторванный ремень ранец.
Куда идти, что делать?
Домой возвращаться, конечно, нельзя. Уехать куда-нибудь? Если бы
потеплее было, а то ведь замерзнешь на буфере. Летом можно было бы махнуть
на Кавказ или в Ташкент, как Мишка Додонов из книжки "Ташкент - город
хлебный".
Что же делать? Несчастный-разнесчастный он! Уж лучше и не жить, чем так
мучиться... "Утопиться, что ли?" Вот утопится, а потом все пожалеют его.
Даже директор, пожалуй, скажет: "Жалко мальчишку, лучше бы я его не выгонял
из школы..." А учительница будет рассказывать: "Способный был мальчик,
только шалил". Она не скажет "баловался", а "шалил". Больше всех будет
плакать, конечно, мать: "Зачем же ты, головушка моя горькая, оставил нас,
покинул?.. Да чем же я тебе не угодила?.."